Actividades TIC grado 8
Correo: wvianafya@gmail.com
___________________
Semana 1
Tema
Presentación del docente.
Explicación de metodología de trabajo en las clases de tecnología.
Normas de comportamiento en clase.
Se presenta la guía nro. 1Normas de comportamiento en clase.
Normas de comportamiento en clase
1. Respeto
2. Puntualidad y responsabilidad
3. No generar distracción en clase
4. Uso adecuado del vocabulario
5. No consumir alimentos ni bebidas en clase
6. Orden, aseo y buena presentación
7. No usar celulares ni audífonos sin autorización
8. Uso adecuado del tiempo y de los recursos
9. Honestidad
10. Comunicación asertiva
La calificación de cada clase es de cero (0) a cinco (5) y se consideran los siguientes aspectos.
- Respeto en toda la clase: un punto (1)
- Uso adecuado del vocabulario y de la terminología técnica: un punto (1)
- Uso adecuado del tiempo y de los recursos: un punto (1)
- Desarrollo completo de la actividad: dos puntos (2)
Actividad.
1-Escribir en el cuaderno las normas de comportamiento en clase y la calificación de cada clase.
2-Abrir Word
3-La primera página es para la portada, escriba en ella: la fecha, sus nombres, el grupo y el título del trabajo.
4-Para insertar mas páginas en Word hacer clic en insertar, clic en salto de página. En la página escribir la primera norma e insertar una imagen relacionada (usar toda la página). En las páginas siguientes escribir las demás normas e insertar imágenes.
5-Enviar la actividad al correo del docente (wvianafya@gmail.com). En el asunto del correo escribir el nombre de los estudiantes, el grupo y el titulo del trabajo
Procedimiento para guardar el archivo la primera vez. Presionar la Tecla F12, bajar la barra vertical, clic en Datos D:, ponerle nombre al archivo, clic en guardar.
Para guardar el archivo posteriormente presionar control + G
________________________________________________
1-Escribir en el cuaderno las normas de comportamiento en clase y la calificación de cada clase.
2-Abrir Word
3-La primera página es para la portada, escriba en ella: la fecha, sus nombres, el grupo y el título del trabajo.
4-Para insertar mas páginas en Word hacer clic en insertar, clic en salto de página. En la página escribir la primera norma e insertar una imagen relacionada (usar toda la página). En las páginas siguientes escribir las demás normas e insertar imágenes.
5-Enviar la actividad al correo del docente (wvianafya@gmail.com). En el asunto del correo escribir el nombre de los estudiantes, el grupo y el titulo del trabajo
Procedimiento para guardar el archivo la primera vez. Presionar la Tecla F12, bajar la barra vertical, clic en Datos D:, ponerle nombre al archivo, clic en guardar.
Para guardar el archivo posteriormente presionar control + G
________________________________________________
Proyecto de vida
Práctica en el PC. Consultar y solucionar en Word.
- Consultar en google como se hace una portada con normas APA. En la primera página de Word haga la portada
- Qué es un proyecto de vida?
- Cuál es su proyecto de vida para este año?
- Qué significa la sigla DOFA?, explicar el significado de cada letra. insertar imagen
- Consultar que son en la matríz DOFA: Debilidades, Oportunidades, Fortalezas y Amenazas
- Escriba cuales son sus Debilidades para lograr su proyecto de vida
- Escriba cuales son sus Oportunidades para lograr su proyecto de vida
- Escriba cuales son sus Fortalezas para lograr su proyecto de vida
- Escriba cuales son sus Amenazas para lograr su proyecto de vida
- Guardar el archivo en el disco Datos D: y enviarlo al correo del docente: wvianafya@gmail.com
Solucionar en el cuaderno
1. Qué es un proyecto de vida?
2. Cuál es su proyecto de vida para este año?
3. Cuál es su proyecto de vida para el futuro?
4. Qué debe hacer para tener un año de estudio exitoso?
5. Cómo le ayuda la familia a usted para que logre su proyecto de vida?
6. Cómo le ayuda la familia a usted para que logre un año de estudio exitoso?
7. Cómo responde usted a la ayuda que le brinda la familia?
8. Escriba dos compromisos para lograr un año de estudio exitoso
9. Escriba cuatro pasos que debe seguir para lograr su proyecto de vida
10. Qué sanción cree usted que es justa cuando se falta a la norma de respeto?
Práctica de digitación.
La imagen muestra por medio de los colores las teclas asociadas a cada dedo.
Abrir el programa mecanet, si no está instalado abrir de Internet el programa mecanet online.
Practicar digitación con los dedos adecuados según como lo muestra la imagen.
Procedimiento para insertar imagen en Word
- Buscar la imagen en google
- Abrir la imagen
- Clic derecho en la imagen
- Guardar imagen como
- Clic en Imágenes o donde desee guardar la imagen
- Poner el nombre a la imagen
- Clic en guardar
- En Word hacer clic en el menú insertar
- Clic en imágenes
- Buscar la imagen
- Clic en insertar
Tema 3.
Temas. Manual de convivencia y normas para el uso de los aparatos tecnológicos.
Indicador de desempeño.
-Aplica las técnicas de digitación al ingresar información al PC.
-Valora las normas de ergonomía para trabajar en la sala de informática, realizando con responsabilidad las actividades asignadas en clase.
Abrir el siguiente enlace con clic derecho en pestaña nueva, es el manual de convivencia.
https://drive.google.com/file/d/1S1uA4qJ0B5HFTea6kC3mYdm_SRchRCHe/view
En el manual de convivencia Presionar control + F (se usa para buscar)
Escribir Deberes, presionar Enter
Buscar en que página están los Deberes de los estudiantes
Normas de ergonomía para el trabajo en el PC.
Solucionar en el cuaderno lo siguiente.
________________________________________________
https://drive.google.com/file/d/1S1uA4qJ0B5HFTea6kC3mYdm_SRchRCHe/view
En el manual de convivencia Presionar control + F (se usa para buscar)
Escribir Deberes, presionar Enter
Buscar en que página están los Deberes de los estudiantes
Actividad
Hacer en Powerpoint una presentación digital con 12 diapositivas con imágenes y animaciones sobre los deberes de los estudiantes que hay en el manual de convivencia, debe incluir lo siguiente.- 3 diapositivas relacionadas con el respeto y la buena convivencia
- 3 diapositivas relacionadas con el aseo y la buena presentación
- 3 diapositivas relacionadas con la responsabilidad
- 3 diapositivas relacionadas con la puntualidad
Ver video
https://www.youtube.com/watch?v=a6wj7_sR9p0&t=113s
Practicar las lecciones 7 y 8 de Mecanet, al finalizar cada lección tomarle pantallazo y pegarlo en word.
Guardar archivo y enviarlo al correo del docente: wvianafya@gmail.com
Practicar las lecciones 7 y 8 de Mecanet, al finalizar cada lección tomarle pantallazo y pegarlo en word.
Guardar archivo y enviarlo al correo del docente: wvianafya@gmail.com
Normas de ergonomía para el trabajo en el PC.
Solucionar en el cuaderno lo siguiente.
- Escribir los 5 deberes del estudiante que le parecen más importantes.
- ¿Que es una norma?
- ¿Qué es ergonomía?
- Basado en los puntos 2 y 3 explique que son las normas de ergonomía
- Consultar en diferentes páginas de Internet 10 normas de ergonomía en el PC, escribirlas sin repetir ninguna
________________________________________________
Tema 4.
Temas
-Manual de convivencia
-Normas para el uso de los aparatos tecnológicos.
-El teclado y Practicas de digitación
Indicador de desempeño.
-Aplica las técnicas de digitación al ingresar información al PC.
-Valora las normas de ergonomía para trabajar en la sala de informática, realizando con responsabilidad las actividades asignadas en clase.
Actividad. Leer bien cada punto
-Abrir el programa Mecanet y practicar la lección 6, al finalizar presionar la tecla Impr Pant (prtSc), esta se usa para tomar una foto de la imagen en pantalla (pantallazo).
-Abrir Word y pegar el pantallazo con las tecla Ctrl + V. Recuerde que en la primera página de Word siempre van los datos de la portada (puede consultar en google cómo se hace la portada con normas APA).
-Guarde el archivo que lo usará más adelante.
Consultar en internet y escribir en el cuaderno un listado con 5 normas importantes que deben ponerse en casa para el uso de los aparatos tecnológicos. Dejar espacios para pegar láminas o hacer dibujos.
Anteriormente se ha tratado sobre los deberes de los estudiantes, en este tema se trata sobre los derechos de los estudiantes.
Anteriormente se ha tratado sobre los deberes de los estudiantes, en este tema se trata sobre los derechos de los estudiantes.
En el manual de convivencia Presionar control + F (se usa para buscar)
Escribir Derechos, presionar Enter
Buscar que número es el artículo que trata de los Derechos de los estudiantes y en qué página está dicho artículo.
Leer los derechos de los estudiantes del manual de convivencia y escribir en el cuaderno los 5 derechos más importantes para usted.
Escribir y explicar en el cuaderno porqué son importantes cada uno de los siguientes derechos de los estudiantes.
a- Recibir una formación integral
b- El conocimiento del debido proceso.
c- Conocer a fondo el manual de convivencia.
Presentar los trabajos o evaluaciones que se hicieren en su ausencia, siempre y cuando la
justifique debidamente.
d- Elegir y ser elegidos democráticamente como representantes al gobierno escolar
e- Recibir protección ante situaciones de violencia, abandono, abuso sexual o cualquier clase de peligro y explotación.
Realizar la lección 11 de Mecanet, tomar pantallazo y pegar el Word.
Enviar el archivo al correo del docente: wvianafya@gmail.com
________________________________________________
Leer los derechos de los estudiantes del manual de convivencia y escribir en el cuaderno los 5 derechos más importantes para usted.
Escribir y explicar en el cuaderno porqué son importantes cada uno de los siguientes derechos de los estudiantes.
a- Recibir una formación integral
b- El conocimiento del debido proceso.
c- Conocer a fondo el manual de convivencia.
Presentar los trabajos o evaluaciones que se hicieren en su ausencia, siempre y cuando la
justifique debidamente.
d- Elegir y ser elegidos democráticamente como representantes al gobierno escolar
e- Recibir protección ante situaciones de violencia, abandono, abuso sexual o cualquier clase de peligro y explotación.
Realizar la lección 11 de Mecanet, tomar pantallazo y pegar el Word.
Enviar el archivo al correo del docente: wvianafya@gmail.com
________________________________________________
Objetivo. Practicar comprensión de lectura y usar el entorna de Microsoft Excel
Teoría. Leer esta teoría hasta entenderla
Excel tiene columnas marcadas con letras y filas marcadas con números. Cada cuadro de Excel se conoce como celda, y se identifica con la letra de la columna y el número de la fila, por ejemplo D3 corresponde a la columna D y la fila 3
Práctica
Abrir Excel.
Ingresar los datos como se muestra en la siguiente gráfica sin ingresar los datos de la columna D
En la celda D3 escribir la fórmula: =B3*C3 y presionar enter
De forma similar se calculan los otro subtotales de la columna D
En la celda D11 escribir la fórmula =suma(D3:D10), de esta forma se calcula la suma total del mercado
Copiar en el cuaderno los siguientes procedimientos y practicarlos para que la hoja de Excel quede similar a la imagen
Dar Formato a una celda en Excel
Clic en la celda deseada
Clic derecho en la celda
Formato de celda
Clic en borde
Seleccionar un estilo
Seleccionar un color
Hacer clic en las líneas del cuadro
Aceptar
Clic en la celda deseada
Clic derecho en la celda
Formato de celda
Clic en relleno
Clic en color de trama y escoger un color
Clic en estilo de trama y escoger uno
Aceptar
Usar el siguiente juego por 5 minutos https://scratch.mit.edu/projects/369785712/ y tomarle pantallazo e insertarlo al final del trabajo de Excel
Hacer la lección 9 de Mecanet, recuerde que lo mas importante es usar los dedos adecuados para acostumbrarse a la técnica. Pegar el pantallazo en Excel
Enviar el archivo al correo del docente: wvianafya@gmail.com
____________________________________
Ayudas para el estudiante
1-Para guardar archivo
Presionar la tecla F12
Clic en documentos
Poner nombre de archivo (su nombre y su grupo)
Clic en guardar
2-Para enviar correo
- Abrir su correo
- Clic en nuevo (+) o en redactar
- Para: Escribe el correo de quien recibe
- Asunto: escriba sus nombres y su grupo
- Clic en el ganchito que está en la parte inferior de la ventana de gmail (esto permite anexar el archivo)
- Buscar el archivo que quiere anexar y seleccionarlo
- Clic en enviar
Tema 6.
Tema: Normas de ergonomía para el trabajo en el PC.
Normas de ergonomía.
Realizar en el cuaderno un dibujo sobre ergonomía en el computador y escribirle las normas que muestra el dibujo
Tema: El respeto hacia la mujer y de la mujer
Consultar y solucionar en el cuaderno
Fin tema 6
________________________________________
Solucionar en Word. ¿Qué es ergonomía?
Aplicar las técnicas de digitación al ingresar información al PC
Normas de ergonomía.
Realizar en el cuaderno un dibujo sobre ergonomía en el computador y escribirle las normas que muestra el dibujo
Tema: El respeto hacia la mujer y de la mujer
Consultar y solucionar en el cuaderno
- ¿Mujeres que han aportado a la tecnología. Que aporte han hecho?
- ¿Importancia de la mujer en la sociedad?
- ¿Cómo puede la mujer hacerse respetar de los hombres ?
- ¿ Porqué algunos hombres no respetan a las mujeres?
- ¿Porqué algunas mujeres permiten ser tratadas como objetos sexuales ?
Escribir un correo al profesor con las preguntas y las respuestas sobre los 3 puntos que reflexionó anteriormente.
Compartir sus reflexiones con un compañero por medio del correo electrónico
________________________________________
Solucionar en Word. ¿Qué es ergonomía?
2. ¿Qué es una norma?
3. ¿Qué son las normas ISO?
4. ¿Por qué son importantes las normas de ergonomía en el manejo de computadores?
5. Escriba 10 normas de ergonomía en el uso de computadores.
Insertar una tabla en Word con 2 columnas y 11 filas como muestra la imagen abajo. Poner 10 normas de ergonomía en el uso de computadores e insertar una imagen para cada norma.
- Clic en insertar
- Clic en insertar tabla
- Columnas: 2
- Filas: 11
- Aceptar
Aplica las técnicas de digitación al ingresar información al PC
Para guardar Imagen
- Abrir imagen
- Clic derecho en la imagen
- Clic en guardar imagen como
- Clic en Pictures (Imágenes)
- Poner el nombre a la imagen
- Clic en guardar
Para Insertar imagen
- Clic en Word
- Clic en insertar
- Clic en imágenes
- Clic en la imagen buscada
- Clic en insertar
1. ¿Que le pareció agradable y desagradable de la clase?
2. ¿Qué aprendió?
3. ¿Cómo fue su trabajo en clase?
Enviar archivo de Word al correo del docente: wvianafya@gmail.com
ver video
2. ¿Qué aprendió?
3. ¿Cómo fue su trabajo en clase?
Enviar archivo de Word al correo del docente: wvianafya@gmail.com
ver video
____________________________________________
Tema 7A. -El teclado y Practicas de digitación
-La tecnología aplicada a la solución de problemas
Teoría
Leer esta teoría y entenderla para poder realizar la actividad
La ecuación de la línea recta es y=mx+b
y: representa el eje vertical y
x: representa el eje horizontal x
m: es llama pendiente. Es un valor que cambia, m representa la inclinación de la línea recta
b: es la intersección de la línea recta con el eje y, es un valor que cambia
1. Abrir el siguiente enlace con clic derecho en pestaña nueva https://scratch.mit.edu/projects/373629414. Es un programa realizado en Scratch para dibujar la línea recta usando la ecuación y=mx+b.
Instrucciones del programa
-Bandera verde es para graficar. Iniciar el juego.
-Botón rojo es para parar el juego.
-Tecla "n" para nuevo (borrar todas las líneas)
-Valores válidos para m y para b entre [-4,4]
Jugar el programa por 3 minutos para entender como funciona
2- Dibujar la siguiente tabla en el cuaderno y responder las preguntas después de graficar en Scratch con los valores de "m" y de "b" respectivos
Ingresar a www.scratch.mit.edu
1- En la lupa buscar "volar en el plano cartesiano", leer instrucciones y usar el programa.2- En la lupa buscar "línea recta", leer las instrucciones y usar el programa.
3- Borrar las líneas rectas del PC, graficar las rectas usando las los valores de "m" y "b" como se muestra en la tabla y responder en el cuaderno las preguntas de la tabla.
Tema 7B.
Temas:
-El teclado alfabético y sus filas. Manual de convivencia
-Normas de ergonomía
Indicador de desempeño
-Valora las normas de ergonomía para trabajar en la sala de informática, realizando con responsabilidad las actividades asignadas en clase.
-Reconoce las diferentes filas del teclado alfabético para manejar con habilidad y destreza el programa de Mecanet.
Solucionar en el cuaderno
-Reconoce las diferentes filas del teclado alfabético para manejar con habilidad y destreza el programa de Mecanet.
Solucionar en el cuaderno
1. Dibujar en una página completa el teclado, marcar en él sus partes.
2. Escribirle en el dibujo del teclado como se llama cada una de sus filas.
3. Escriba cuáles son las funciones de las teclas de función (F1 a F12) del teclado.
2. Escribirle en el dibujo del teclado como se llama cada una de sus filas.
3. Escriba cuáles son las funciones de las teclas de función (F1 a F12) del teclado.
4. Consultar en la página web de Fe y Alegría La Cima el manual de convivencia y escribir cinco (5) faltas o prohibiciones que usted considere que se cometen con frecuencia, consultarlo de la siguiente forma:
www.feyalegrialacima.edu.co
Social Comunitaria
Manual de Convivencia
En la parte inferior está el enlace para descargarlo
Artículo 64. Prohibiciones
También puede consultarlo en el siguiente enlace, haga clic derecho sobre el, abrir enlace en pestaña nueva
https://drive.google.com/open?id=1OQf2Fb21rNe383p6Hd-7qbNffFO82WSC
También puede consultarlo en el siguiente enlace, haga clic derecho sobre el, abrir enlace en pestaña nueva
https://drive.google.com/open?id=1OQf2Fb21rNe383p6Hd-7qbNffFO82WSC
Solucionar en Word.
Insertar en Word una tabla de dos (2) columnas y once (11) filas de la siguiente forma:
* Clic en Insertar
* Clic en tabla
* Clic en Insertar tabla
* Columnas: 2
* Filas: 11
* Aceptar
Escribir en la primera celda de la tabla: Prohibición, escribir en la celda siguiente: Imagen.
Escribir en las siguientes diez (10) líneas diferentes prohibiciones del manual de convivencia y poner al frente una imagen.
Copiar las siguientes preguntas en Word y en el cuaderno y responderlas.
1. ¿Que le pareció agradable y desagradable de la clase?
2. ¿Qué dificultades tuvo en el desarrollo de actividad?
3. ¿Qué aprendió?
4. ¿Cómo fue su trabajo en clase?
5. ¿Según su trabajo en clase qué nota considera justa de autoevaluación?
ver video
Tema 8.
-¿Cómo entender la importancia de una buena posición frente al teclado para alcanzar una velocidad de 14 palabras por minuto?
Indicador de desempeño. Valora las normas de ergonomía para trabajar en la sala de informática, realizando con responsabilidad las actividades asignadas en clase.
Actividad.
Solucionar en el cuaderno lo siguiente
-Dibujar las 5 filas del teclado como lo muestra la imagen abajo y escribir el nombre de cada fila. Sólo dibujar las 4 primeras letras de cada fila.
-Observar en la imagen las teclas F y J, que tienen de diferente a las demás teclas?
-Dibujar las tecla F y J y escribir a que dedo corresponde cada tecla.
La imagen fue tomada de: https://www.google.com/imgres?imgurl=http%3A%2F%2Ffiles.tecnologia-crito-rey.webnode.es%2F200000101-48c5549bde%2F1.jpg&imgrefurl=http%3A%2F%2Fgarciauribe.blogspot.com%2F2014%2F03%2Ftecnicas-de-digitacion-geraldin-garcia_4.html&tbnid=K5H0yHkp4tNFoM&vet=12ahUKEwiGi_yAmZXoAhWItVMKHWExDrwQMygHegUIARDuAQ..i&docid=0dBTo8GxdqA0YM&w=320&h=143&q=filas%20del%20teclado%20como%20se%20llaman&ved=2ahUKEwiGi_yAmZXoAhWItVMKHWExDrwQMygHegUIARDuAQ#h=143&imgdii=75jxijRFHpQ1wM:&vet=12ahUKEwiGi_yAmZXoAhWItVMKHWExDrwQMygHegUIARDuAQ..i&w=320
Solucionar en Word utilizando técnicas de digitación (12 minutos)
Escriba en Word un cuento propio sobre un empleado de una empresa que contamina el ambiente y otro empleado que usa malas posturas en el computador, este sufre problemas musculares y debe ser remitido al médico. El cuento debe tener las siguientes palabras en negrita y subrayadas: Empleado, empresa, ergonomía, contaminación, postura, enfermedad, aparato, computador, radiación.
Escribir su propia reflexión o aprendizaje, que aprendió?
Enviar el archivo de Word al correo del docente: wvianafya@gmail.com
Solucionar en el cuaderno lo siguiente
-Dibujar las 5 filas del teclado como lo muestra la imagen abajo y escribir el nombre de cada fila. Sólo dibujar las 4 primeras letras de cada fila.
-Observar en la imagen las teclas F y J, que tienen de diferente a las demás teclas?
-Dibujar las tecla F y J y escribir a que dedo corresponde cada tecla.
1. Consultar 5 enfermedades relacionadas con los aparatos tecnológicos
2. Consultar 5 enfermedades relacionadas con las malas posturas corporales.
3. Consultar 5 enfermedades relacionadas con la contaminación ambiental
4. Consultar 5 enfermedades relacionadas con el uso del computador.
5. Qué es radiación y cómo afecta al cuerpo humano?
_______________________________________________
Preparación prueba censal
Temas a evaluar
Ergonomía
Filas del teclado
Partes del teclado
Técnicas de digitación
Posición de los dedos en el teclado
Teclas asociadas a cada dedo
Envío de correos desde gmail
Guardar un archivo en Word por primera vez
Ergonomía del computador
Filas del teclado
Partes del teclado
Técnicas de digitación
Posición de los dedos en el teclado
Teclas asociadas a cada dedo
Envío de correos desde gmail
Guardar un archivo en Word por primera vez
Ergonomía del computador
Microsoft word y sus Comandos básicos
Combinaciones de teclado con la tecla control
Insertar tablas
Enfermedades asociadas a las malas posturas
___________________
Tema 9.Tema. Teclado y Prácticas de digitación.
Indicador de desempeño. Aplica las técnicas de digitación al ingresar información al PC.
Consulta. Solucionar en el cuaderno
Cual es la posición de los dedos en el teclado?
Cuales son las teclas guías?
Actividad
Desarrollar en Excel
1. Consultar la posición de los dedos en el teclado y escribir una tabla en Excel con los dedos y las teclas respectivas para la mano izquierda
2. Escribir en una tabla en Excel los dedos y las teclas respectivas para la mano derecha
3. Insertar en la parte inferior de la hoja de Excel una imagen con la posición de los dedos en el teclado, la imagen debe tener todas las teclas de color
4. Consultar y escribir en Excel cuales son las teclas guía y cual es la linea dominante
5. Consultar y escribir en Excel como se calcula un promedio y calcular el promedio de sus notas de seguimiento en la materia TIC.
6. Realizar un escrito en Excel sobre un tema que le guste utilizando los dedos adecuados para cada tecla.
Desarrollar en Excel
1. Consultar la posición de los dedos en el teclado y escribir una tabla en Excel con los dedos y las teclas respectivas para la mano izquierda
2. Escribir en una tabla en Excel los dedos y las teclas respectivas para la mano derecha
3. Insertar en la parte inferior de la hoja de Excel una imagen con la posición de los dedos en el teclado, la imagen debe tener todas las teclas de color
4. Consultar y escribir en Excel cuales son las teclas guía y cual es la linea dominante
5. Consultar y escribir en Excel como se calcula un promedio y calcular el promedio de sus notas de seguimiento en la materia TIC.
6. Realizar un escrito en Excel sobre un tema que le guste utilizando los dedos adecuados para cada tecla.
Enviar el archivo al correo del docente: wvianafya@gmail.com
Abrir Mecanet y practicar usando las técnicas de digitación
ver video
________________________________________________Abrir Mecanet y practicar usando las técnicas de digitación
ver video
Tema 10.
Temas.
-Digitar con todos los dedos: Teclado guía, dominante e Inferior.
-Coevaluación
Indicadores de desempeño.
-Aplica las técnicas de digitación al ingresar información al PC.
-Reconoce las diferentes filas del teclado alfabético para manejar con habilidad y destreza el programa de Mecanet.
ver video
________________________________________________
Tema 11.
Tema.
-Plan de Apoyo
-Practicar digitación en mecanet
-Digitar con todos los dedos: Teclado guía, dominante e Inferior.
Indicadores de desempeño.
-Aplica las técnicas de digitación al ingresar información al PC.
-Valora las normas de ergonomía para trabajar en la sala de informática, realizando con responsabilidad las actividades asignadas en clase.
________________________________________________
Tema 12.
Temas.
-Solución prueba censal.
-Practicar digitación en mecanet
-Plan de Apoyo
-Digitar con todos los dedos: Teclado guía, dominante e Inferior.
Indicadores de desempeño.-
-Aplica las técnicas de digitación al ingresar información al PC.
-Valora las normas de ergonomía para trabajar en la sala de informática, realizando con responsabilidad las actividades asignadas en clase.
Practica en el computador
Condicional Si.
1. Realizar el siguiente ejercicio en Excel.
- Seleccione las celdas desde A1 hasta D1
- Clic en Combinar y centrar (Convierte las celdas seleccionadas en una sola celda)
- Clic en Ajustar texto (Ajusta o distribuye el texto en toda la celda)
- Escriba el Ejemlo 2 como lo muestra la gráfica y realice el ejercicio.
- Cambiar el tamaño de las celdas para ajustar el texto como lo muestra la imagen
- Seleccione desde A1 hasta D7 y clic en la flechita de borde y sombreado, mostrar todos los bordes
- Escriba los datos y la fórmula.
- Arrastre la fórmula hasta D7
- Leer el ejemplo anterior y verificar si la formula del condicional Si cumple con los resultados, los cuales se muestran en la siguiente figura.
2. Realizar el siguiente ejercicio en Excel.
- Hacer Clic en el + que hay en la parte inferior de la hoja cerca de Hoja1, de esta forma se inserta una nueva hoja (Hoja2) que se usa para realizar el siguiente ejercicio
- Escribir el siguiente ejemplo, los datos y las fórmulas de la imagen en Excel.
- Arrastrar las fórmulas hasta la línea 8
- Leer el ejemplo y verificar que los resultados cumplen la condición planteada.
- Los resultados se observan en la siguiente imagen
3. Abrir el programa Mecanet y practicar el resto de la clase con los diferentes ejercicios.
________________________________________________
Plan de apoyo periodo 1
Realzar un trabajo escrito a mano en hojas de bloc sobre lo siguiente
1) Diez (10) aparatos tecnológicos que usan ruedas y cómo funciona cada uno. Además debe hacer sus dibujos.
2) Diez (10) aparatos tecnológicos que usan motores eléctricos y cómo funciona cada uno. Además debe hacer sus dibujos
3) Realizar una sopa de letras con 20 palabras relacionadas con tecnología y definir las palabras
Fecha de entrega: por definir
3) Realizar una sopa de letras con 20 palabras relacionadas con tecnología y definir las palabras
Fecha de entrega: por definir
________________________________________________
Actividades de recuperación. Plazo de entrega: por definir
Se plantean 4 actividades, por cada nota que deba el estudiante, debe realizar una actividad, por ejemplo, si el estudiante debe dos notas realiza las actividades 1 y 2
1. Realizar una cartelera en un pliego de cartulina sobre el uso adecuado del celular. Debe tener título, texto grande e imágenes.
2. Realzar un trabajo escrito en el cuaderno sobre 10 aparatos tecnológicos que usan ruedas y cómo funciona cada uno. Además debe hacer sus dibujos.
3. Realzar un trabajo escrito en el cuaderno sobre 10 aparatos tecnológicos que usan combustible y cómo funciona cada uno. Además debe hacer sus dibujos
Actividades de recuperación. Plazo de entrega: por definir
Se plantean 4 actividades, por cada nota que deba el estudiante, debe realizar una actividad, por ejemplo, si el estudiante debe dos notas realiza las actividades 1 y 2
1. Realizar una cartelera en un pliego de cartulina sobre el uso adecuado del celular. Debe tener título, texto grande e imágenes.
2. Realzar un trabajo escrito en el cuaderno sobre 10 aparatos tecnológicos que usan ruedas y cómo funciona cada uno. Además debe hacer sus dibujos.
3. Realzar un trabajo escrito en el cuaderno sobre 10 aparatos tecnológicos que usan combustible y cómo funciona cada uno. Además debe hacer sus dibujos
4. Realizar una cartelera en un pliego de cartulina sobre los componentes internos del computador, debe incluir dibujos o imágenes.
___________________________________________
Periodo 1
PROBLEMA/PREGUNTA
¿Cómo entender la importancia de una buena posición frente al teclado para alcanzar una velocidad de 14 palabras por minuto?
INDICADORES DE DESEMPEÑO
-Reconoce las diferentes filas del teclado alfabético para manejar con habilidad y destreza el programa de Mecanet.-Aplica las técnicas de digitación al ingresar información al PC.
-Valora las normas de ergonomía para trabajar en la sala de informática, realizando con responsabilidad las actividades asignadas en clase.
CONTENIDOS
Manual de convivencia y normas para el uso de los aparatos tecnológicos.
Normas de ergonomía para el trabajo en el PC.
El teclado y Practicas de digitación
El teclado alfabético y sus filas.
Digitar con todos los dedos: Teclado guía, dominante e Inferior.
Periodo 2
PROBLEMA/PREGUNTA
¿Cómo crear documentos en Word utilizando edición de texto para dar
un mejor aspecto a dicho documento?
INDICADORES DE DESEMPEÑO
Explora
la interfaz de usuario de Microsoft Word, sus comandos y herramientas del área
de trabajo.
Crea
documentos sencillos en Word, edita y guarda para presentar en forma
organizada la información.
Optimiza
el tiempo de clase realizando solo las actividades asignadas en el
computador.
CONTENIDOS
Procesador
de texto (Word)
Características
de la ventana de Word
Aplicar
formatos en Word
Conceptos
Básicos de Word
Entorno
de trabajo, formato y diseño de textos
Elaboración
de documentos sencillos
Insertar
y dibujar Tablas (Word)
Periodo 3
PROBLEMA/PREGUNTA
¿Cómo hacer
de Internet una herramienta práctica para los procesos estudiantiles
y Cómo dar una mejor presentación visual?
INDICADORES
DE DESEMPEÑO
Reconoce
las ventajas de La Internet como herramienta tecnológica para facilitar el
intercambio de información.
Conoce
los pasos para crear, enviar y recibir correos electrónicos para que facilite
la comunicación con otras personas.
Se
esfuerza por realizar presentaciones llamativas con efectos y animaciones.
CONTENIDOS
Técnicas
de Digitación
La Internet: Generalidades, normas de búsqueda, motores de búsqueda
Correo
electrónico:
Enviar,
recibir, crear correos electrónicos adjuntando deferentes tipos de información
Power
Point: animación y efectos.
Presentaciones
básicas con animación.
_________________________________
No hay comentarios.:
Publicar un comentario