Temas de PMP por grado

Grado 6
Reseña histórica de la tecnología.
El computador y el Sistema operativo Windows.
Artefactos, conceptos y principios científicos y técnicos que permitieron su creación.
Materiales
Editor Gráfico Paint
Editor de texto Word.
Evolución de la  tecnología: procesos, herramientas, materiales, fabricación de artefactos y sistemas tecnológicos a lo largo de la historia
Herramientas
Seguridad industrial.
Editores de texto
Normas de seguridad en el uso de algunos artefactos, productos y sistemas tecnológicos.
Cualidades de los objetos
Teclado y Técnicas de Digitación.
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Grado 7
Normas para el uso de los aparatos tecnológicos
Entorno de Microsoft Word
Creación  de documentos
El teclado y sus partes
Combinaciones de teclas
Técnica de digitación
Normas de ergonomía para el trabajo en el PC
Prácticas de digitación 
Microsoft Word: 
Entorno de trabajo, pestañas y herramientas
Creación de documentos
Elaboración de documentos:
Creación de diapositivas
Formato de texto
Insertar tablas e imágenes a un documento
Prácticas de digitación
Entorno de Microsoft PowerPoint.
Pestañas y herramientas de Microsoft PowerPoint.
Elaboración de presentaciones sencillas
La Internet, Métodos de búsqueda.
El correo electrónico.
Búsqueda de información en el  internet.
Técnicas de digitación 

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Grado 8
Normas para el uso de los aparatos tecnológicos.
Normas de ergonomía para el trabajo en el PC.
El teclado y Practicas de digitación
El teclado alfabético y sus filas.
Digitar con todos los dedos: Teclado guía, dominante e Inferior.
Procesador de texto (Word)
Características de  la ventana de Word
Aplicar formatos  en Word
Conceptos Básicos de Word
Entorno de trabajo,  formato y diseño de textos
Elaboración de documentos sencillos
Insertar y dibujar Tablas (Word)
Técnicas de Digitación
La internet: Generalidades, normas de búsqueda, motores de búsqueda
Correo electrónico:
Enviar, recibir, crear correos electrónicos adjuntando deferentes tipos de información
Power Point: animación y efectos.
Presentaciones básicas con animación 
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Grado 9
Normas para el uso de los aparatos tecnológicos.
Normas de ergonomía normas de ergonomía para el trabajo en el PC.
El teclado y Practicas de digitación
El teclado alfabético y sus filas.
Digitar con todos los dedos: Teclado guía, dominante e     Inferior.
Internet,  Manejo de la información
Características de Internet.
Manejo de correo electrónico.
Trabajo colaborativo
Pasos para la creación de un Blog.
Diseño y desarrollo de un  Blog personal
Crear un blog  por medio de    Blogger.
Realiza publicaciones y actividades académicas en el blog  personal.
Microsoft Excel.
Partes de la ventana de Excel.
Conceptos básicos de Excel.
La hoja de cálculo como herramienta de trabajo
Operadores en Excel
Operaciones con datos almacenados en tablas:
Fórmulas
Funciones
Gráficos
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Grado 10
Normas para el uso de los aparatos tecnológicos.
Normas de ergonomía para el trabajo en el PC.
Repaso del teclado alfabético
Repaso del teclado numérico
Repaso del uso de la mayúscula, la coma y el punto.
La Internet como herramienta para  búsqueda y almacenamiento de la  información.
Formatos: elaboración de cartas, memorandos y marcar sobres.
El ICONTEC y sus  generalidades
Manual de convivencia  y normas para el uso de los aparatos tecnológicos.
Normas ICONTEC para realizar un trabajo escrito
Normas APA para realizar un trabajo escrito
Microsoft Word: Entorno de trabajo,  formato y diseño de textos
Microsoft Excel:  Entorno de trabajo, formato y presentación de la información
Aplica las normas ICONTEC y las normas APA a la presentación de cada uno de los pasos de un trabajo escrito.
La hoja de cálculo como herramienta de trabajo
Edición de textos en Microsoft Excel
Fórmulas, funciones, tablas y gráficos.
Diseño lógico  de una fórmula.
Diseño  y programación de hojas de cálculo sencillas.
Búsqueda e interpretación de la  información sobre procesos matemáticos, lógicos, estadísticos y financieros para solucionar problemas del entorno. 
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Grado 11
Normas para el uso de los aparatos tecnológicos
Trabajo colaborativo
Apropiación de las técnicas de digitación y de las normas de ergonomía a la vida cotidiana.
Normas de ergonomía para el trabajo en el computador
Técnicas de digitación: repaso de la mayúscula y los signos de puntuación
Combinaciones de teclas para digitar caracteres especiales
Prácticas de digitación: elaboración de la hoja de vida
Correspondencia combinada
Formulas, funciones, tablas y gráficos en Excel.
Formato de celda en Excel
Pestañas y cintas de opciones de la hoja de cálculo
Filtros
Planillas y
Plantillas en Excel
Complementos de la hoja de cálculo:
Simulación de datos
Estadística descriptiva,
Frecuencias
Tablas dinámicas
Redes sociales
Consejos para la elaboración de una presentación con diapositivas.
Pestañas y cintas de opciones de Microsoft PowerPoint.
Manual de usuario de Windows Movie Maker
Crear y editar videos
Anuario del grupo
Presentaciones con efectos, animaciones, transiciones, tablas, gráficos, hipervínculos y sonidos
Crear diseños de diapositivas
Elaborar tarjetas
Diseño de una exposición y su respectiva presentación.

TIC 6

Año 2021

Actividades TIC grado 6

Correo: wvianafya@gmail.com

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Semana 1
Tema
Presentación del docente.
Explicación de metodología de trabajo en las clases de tecnología.
Normas de comportamiento en clase.
Se presenta la guía nro. 1


La calificación de cada clase es de cero (0) a cinco (5) de la siguiente forma


  • Respeto en toda la clase: un punto (1)
  • Uso adecuado del vocabulario: un punto (1)
  • Uso adecuado del tiempo: un punto (1)
  • Desarrollo completo de la actividad: dos puntos (2)

Normas de comportamiento en clase
1. Respeto 
2. Puntualidad y responsabilidad
3. No generar distracción en clase 
4. Uso adecuado del vocabulario
5. No consumir alimentos ni bebidas en clase
6. Orden, aseo y buena presentación
7. No usar celulares ni audífonos sin autorización
8. Uso adecuado del tiempo y de los recursos 
9. Honestidad
10. Comunicación asertiva

La calificación de cada clase es de cero (0) a cinco (5) y se consideran los siguientes aspectos.
  • Respeto en toda la clase: un punto (1)
  • Uso adecuado del vocabulario y de la terminología técnica: un punto (1)
  • Uso adecuado del tiempo y de los recursos: un punto (1)
  • Desarrollo completo de la actividad: dos puntos (2)
Actividad.
Escribir en el cuaderno las normas de comportamiento en clase.
Abrir word
En la primera página escribir: la fecha, sus nombres, el grupo y el título del trabajo.
Insertar más páginas en word y hacer un documento con las normas de clase e insertar imágenes.

Enviar la actividad al correo del docente (wvianafya@gmail.com). En el asunto del correo escribir el nombre de los estudiantes, el grupo y el titulo del trabajo
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Semana 2.

Tema. Proyecto de vida
Práctica en Word. Se trabaja con el grupo proyecto de vida. Se soluciona taller en el cuaderno y en el computador.

Solucionar en el cuaderno
1. Qué es un proyecto de vida?
2. Cuál es su proyecto de vida para este año.
3. Cuál es su proyecto de vida para el futuro
4. Qué debe hacer para tener un año de estudio exitoso
5. Cómo le ayuda la familia a usted para que logre su proyecto de vida
6. Cómo le ayuda la familia para que logre un uño de estudio exitoso.
7. Cómo responde usted a la ayuda que le brinda la familia
8. Escriba dos compromisos para lograr un año de estudio exitoso
9. Escriba cuatro pasos que debe seguir para lograr su proyecto de vida
10. Qué sanción cree usted que es justa cuando se falta a la norma de respeto.

Práctica. Creación de correo electrónico
  • Abrir Internet
  • Entrar a la página: www.gmail.com
  • Clic en Crear cuenta si aún no tiene correo de gmail; si ya tiene cuenta de gmail hacer clic en ACCEDER.
  • Ingresar el nombre, el Apellido y los demás datos que solicita el formulario.
  • Escriba el correo creado y la contraseña en su cuaderno para consultarla en caso de olvido.
  • Para finalizar debe escribir su número de teléfono celular, en éste recibirá un mensaje de texto con un código que debe escribir en gmail para validar la creación del correo
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Semana 3.

Se realiza práctica en Word con formatos de fuentes. El docente explica cómo aplicar: diferente tamaño, diferente color y diferente tipo de fuente. Se consultan los departamentos de Colombia y sus capitales para aplicarles formatos de fuente en Word.


Taller para solucionar en Microsoft Word.


Abrir Word.
Escribir en líneas diferentes lo siguiente.

  • Fecha: La fecha de Hoy
  • Nombres y apellidos: sus nombres y apellidos
  • Grupo:  su grupo
  • Ciudad: Medellín
  • Departamento: Antioquia
  • País: Colombia

A cada una de las líneas que escribió ponerle diferente tamaño, diferente color y diferente tipo de fuente
Presionar Enter para saltar a la línea siguiente.

Insertar una tabla de la siguiente forma. 
  • Clic en insertar
  • Clic en tabla
  • Clic en Insertar tabla
  • Columnas: 2
  • Filas: 33
Consultar en google un mapa político de Colombia y escribir en la tabla de Word los departamentos y sus capitales.
Seleccionar cada una de las lineas de la tabla y ponerle diferente tamaño, diferente color y diferente tipo de fuente.

Guardar el archivo de Word y enviarlo al correo del docente. wvianafya@gmail.com . 
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Semana 4.

Temas:
  1. ¿Cómo entender los procesos y evolución de la informática en el tiempo?
  2. El computador y el Sistema operativo

Indicador de desempeño: Establece  la diferencia entre Hardware y Software  para diferenciar las utilidades del sistema operativo.

Solucionar en el cuaderno
  1. Escribir en seis (6) renglones qué es y para qué sirve un sistema operativo.
  2. Escribir cinco (5) artefactos tecnológicos y explicar el funcionamiento de cada uno.
  3. Realizar un resumen de la historia de la tecnología.
  4. Cómo ha evolucionado la tecnología?
  5. Qué es software y qué es hardware?
  6. Consultar cinco (5) aparatos tecnológicos del siglo 18 y cinco (5) del siglo 19 y explicar para que sirve cada uno en dos (2) renglones.
  7. Consultar cinco (5) aparatos tecnológicos modernos, explicar cómo funcionan y hacer sus dibujos
  8. Escribir y explicar las generaciones del computador.
Ver video
Semana 5.

Tema. Artefactos, conceptos y principios científicos y técnicos que permitieron su creación.

Indicador de desempeño: Describe las necesidades que se satisficieron con los recursos tecnológicos desarrollados en cada una de las eras tecnológicas.


Solucionar en el cuaderno

1. Consultar sobre los siguientes temas y escribir cómo han ayudado a la humanidad

A. Electricidad.
B. Electrónica.
C. Domótica.
D. Robótica.

E. Automatización.
D. Biónica
2. Hacer dibujos que representan:
A. Electricidad.
B. Electrónica.
C. Domótica.
D. Robótica.
E. Automatización.
D. Biónica

Tema: Partes de un cuento. El cuento se compone de tres partes:
  • Introducción, inicio o planteamiento: es la parte inicial del cuento, donde se presenta a los personajes y sus propósitos.
  • Desarrollo, nudo o medio: es la parte donde surge el conflicto, donde la historia toma forma y suceden los hechos más importantes.
  • Desenlace, final o fin: es la parte donde se da la solución al conflicto de la historia y donde finaliza la narración.
Solucionar en Word lo siguiente

Escriba un cuento de terror utilizando las palabras: electricidad, robot, biónico, nave, automatización, industria, electrónica. El tema del cuento debe ser que los robots se apoderaron de la tierra. Dichas palabras deben quedar en el cuento en color rojo, negrita, cursiva y subrayado y el resto del cuento en color negro. 


Guardar el archivo de Word y enviarlo al correo del docente. wvianafya@gmail.com . 
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Semana 6.

TEMA. ¿Cómo entender los procesos y evolución de la informática en el tiempo?

Práctica en Word con comandos del menú inicio


Abrir Word

1. Escribir en líneas (renglones) diferentes lo siguiente:
  • Sus nombres: 
  • Sus apellidos: 
  • Su grupo: 
  • La fecha de hoy: 
  • La ciudad: Medellín
  • El departamento: Antioquia
  • País: Colombia
2. Aplicar a cada una de las linea escritas en Word comandos diferentes según su gusto
  • Color de fuente.
  • Tamaño de fuente
  • Tipo de fuente
  • Negrita
  • Cursiva
  • Subrayado
3. Consultar en internet la evolución de la informática, copiarla (ctrl +C) y pegarla (ctrl + V) en Word. Debe contener texto e imágenes. Aplicar los comandos vistos en clase.
4. Escriba en el cuaderno un resumen con sus propias palabras de la evolución de la tecnología y haga 5 dibujos representativos
5. Consultar en Internet 10 aparatos tecnológicos y para que sirve cada uno; copiarlos en word y aplicarle los diferentes comandos del menú inicio vistos anteriormente


Practicar lo siguiente.

A. Guardar archivo
  • Presionar la tecla F12
  • Clic en documentos
  • Poner nombre de archivo (su nombre y su grupo)
  • Clic en guardar
B. Enviar correo al docente: wvianafya@gmail.com 
  • Abrir su correo
  • Clic en nuevo o redactar
  • Para: Escribe el correo de quien recibe
  • Asunto: escriba sus nombres y su grupo
  • Clic en el ganchito que está en la parte inferior en la ventana de gmail para anexar el archivo
  • Buscar el archivo que quiere anexar y seleccionarlo
  • Clic en enviar
ver video
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Semanas 7

Temas.

  1. Artefactos, conceptos y principios científicos y técnicos que permitieron su creación.
  2. Reseña histórica de la tecnología.
  3. Conoce las generaciones de la computación y sus características para diferenciar la evolución que se ha tenido a través de los tiempos.
Indicador de desempeño: Describe las necesidades que se satisficieron con los recursos tecnológicos desarrollados en cada una de las eras tecnológicas.

Solucionar en Word. (Pregunta respuesta)
1. Consultar en Internet sobre las generaciones del computador. Elaborar en Word una tabla de 2 columnas y 6 filas y copiar en cada fila una generación diferente del computador. Al frente de cada generación insertar una imagen correspondiente.
2. Enviar el archivo de Word al correo del docente. wvianafya@gmail.com. Si no tiene correo, debe traerlo creado de la casa para la próxima clase.

Traer solucionar en el cuaderno para la próxima clase los siguientes puntos
1. Definir los siguientes términos
     a. Minería
     b. Materia prima
     c. Aparato
     d. Sistema
     e. Proceso
     f. Mecanismo
     g. Técnica
     h. Tecnología
     i. Ciencia
     j. Energía

    2. Escriba 5 problemas o necesidades que se hayan solucionado o satisfecho con los desarrollos tecnológicos.
    3. Piense como es su día desde que se levanta y que aparatos tecnológicos utiliza, escriba con sus palabras cómo sería la vida actual sin los desarrollos tecnológicos.
    4. Escriba con sus palabras 2 aspectos positivos de los desarrollos tecnológicos.
    5. Escriba con sus palabras 2 aspectos negativos de los desarrollos tecnológicos.
    6. Escriba sobre:
       a. positivos de la clase
       b. Aspectos negativos de la clase
       c. Cómo fue su trabajo?
       d. Cuál es la nota justa de autoevaluación según su comportamiento y su trabajo

    ________________________________________________
    Semana 8.

    Socialización de la clase anterior.
    Responder las preguntas planteadas según los temas de la clase.
    _______________________________________________
    Preparación prueba censal
    Temas a evaluar

    Software y hardware 
    Ver video software y hardware 
    https://www.youtube.com/watch?v=zWRZ07RyeaQ

    Hardware
    Ver video del sistema operativo 
    https://www.youtube.com/watch?v=TL3JSfEqd74

    Combinaciones de teclado con la tecla control
      A. control + c
       B. control + v
       C. control + z
       D. control + y
       E. control + x
       F. control + n
       G. control + k
       H. control + s
       I. control + j
       J. control + Fin
       K. control + Inicio

       L. control + T

    Guardar una imagen de Internet
    Insertar una imagen en Word
    Guardar un archivo en Word
    Eras del computador
    Conceptos de tecnología
    Desarrollo de los medios de transporte
    ________________________________________________
    Semana 9.

    ver video 

    https://www.youtube.com/watch?v=zWRZ07RyeaQ
    https://www.youtube.com/watch?v=PqRwmVZ3ALI

    Tema. El computador y el Sistema operativo Windows.
    Indicador de desempeño. Establece  la diferencia entre Hardware y Software  para diferenciar las utilidades del sistema operativo.


    Solucionar en Word
    1. Consultar en Internet y copiar en Word sobre los siguientes temas
       a. Qué es Hardware?. Insertar 2 imágenes
       b. Qué es Software?. Insertar 2 imágenes
       c. Qué es Sistema operativo?. Insertar 2 imágenes
       d. Qué es Microsoft Windows?. Insertar 2 imágenes
       e. Qué es Microsoft Office? Insertar 2 imágenes
       f. Quién es Bill Gates?
      
    2. Escribir en Word en fuente tamaño 12 un texto de aproximadamente 10 líneas con sus propias palabras que resuma y explique los términos consultados en el punto anterior. 

    Enviar el archivo de Word al correo del docente. wvianafya@gmail.com

    Para solucionar en el cuaderno
    3. Consultar las siguientes definiciones.
       a. Qué es Software?
       b. Que es Hardware?
       c. Que es Sistema operativo
       d. Qué es un Circuito integrado?
       e. Qué es BIOS o memoria ROM?
       f. Que es una aplicación para computador?
       g. Cuál es la función del procesador?
       h. Cuál es la función de la memoria RAM?
       i. Cómo se hacen los virus informáticos?
       j. Porqué ningún antivirus es totalmente seguro?



    4. Leer las definiciones de software y Hardware y realizar 3 dibujos de Hardware y 3 dibujos de software.

    ver video

    ________________________________________________
    Semana 10.

    Socialización de la clase anterior.
    Tema. El computador y el Sistema operativo Windows.
    Indicador de desempeño. Establece  la diferencia entre Hardware y Software  para diferenciar las utilidades del sistema operativo.
    ________________________________________________
    Semana 11.

    Temas. 
    -Solución prueba censal.
    -Planes de apoyo
    Indicador de desempeño. Establece  la diferencia entre Hardware y Software  para diferenciar las utilidades del sistema operativo.
    ________________________________________________
    Semana 12.

    Temas.
    -Plan de apoyo
    -Autoevaluación - Coevaluación
    Indicador de desempeño. Establece  la diferencia entre Hardware y Software  para diferenciar las utilidades del sistema operativo
    ________________________________________________
    Plan de apoyo periodo 1. Plazo de entrega: 04/04/2019
    Realizar un trabajo escrito a mano en hojas de bloc.
    1. Explicar que es cada uno de los siguientes términos y haga sus respectivos dibujos
    A. Electricidad.
    B. Electrónica.
    C. Domótica.
    D. Robótica.
    E. Automatización.
    D. Biónica
    E. Software
    F. Hardware
    G. Sistema operativo
    I. Aplicación de computador
    J. Red de datos
    2. Escribir una oración con cada una de las palabras consultadas anteriormente.
    3. Consultar para que sirven los siguientes aparatos y hacer dibujos de cada uno.
    A. Computador
    B. Periférico
    C. Disco duro
    D. Procesador
    E. Memoria RAM
    F. Wi-fi
    G. Tarjeta gráfica
    H. Tarjeta de red
    I. Main board
    J. CPU
    4. Con ayuda de sus padres o acudientes escriba cinco (5) razones que expliquen porqué es importante realizar las actividades académicas en su momento oportuno. 
    ________________________________________
    Actividades de recuperación. Plazo de entrega: 29/03/29
    Para quienes deben notas
    Se plantean 4 actividades, por cada nota que deba el estudiante, debe realizar una actividad, por ejemplo, si el estudiante debe dos notas realiza las actividades 1 y 2

    1. Realizar una cartelera en un pliego de cartulina sobre el uso adecuado del celular. Debe tener título, texto grande e imágenes.
    2. Realzar un trabajo escrito en el cuaderno sobre 10 aparatos tecnológicos que usan ruedas y cómo funciona cada uno. Además debe hacer sus dibujos.
    3. Realzar un trabajo escrito en el cuaderno sobre 10 aparatos tecnológicos que usan combustible y cómo funciona cada uno. Además debe hacer sus dibujos

    4. Realizar una cartelera en un pliego de cartulina sobre los componentes internos del computador, debe incluir dibujos o imágenes.
    _______________________________________
    Plan de área

    Periodo 1

    PREGUNTA / PROBLEMA:

    ¿Cómo entender los procesos y evolución de la informática en el tiempo?


    INDICADORES DE DESEMPEÑO.


    conceptuales:

    Describe las necesidades que se satisficieron con los recursos tecnológicos desarrollados en cada una de las eras tecnológicas.

    Procedimentales:

    Establece  la diferencia entre Hardware y Software  para diferenciar las utilidades del sistema operativo.

    Actitudinales:

    Conoce las generaciones de la computación y sus características para diferenciar la evolución que se ha tenido a través de los tiempos.

    CONTENIDOS:
    Reseña histórica de la tecnología.
    El computador y el Sistema operativo Windows.
    Artefactos, conceptos y principios científicos y técnicos que permitieron su creación.
    ________________________________________________

    Periodo 2

    PREGUNTA / PROBLEMA:
    ¿Cuál es la estructura del  computador, y que procesos permiten la creación y edición de imágenes y  textos?

    INDICADORES DE DESEMPEÑO
    CONCEPTUALES
    Define de los pasos necesarios para realizar las diferentes prácticas de clase.

    PROCEDIMENTALES:
    Utiliza de manera excelente el editor gráfico Paint para la realización de dibujos y gráficos.

    ACTITUDINALES:
    Clasifica los materiales y explica sus propiedades en el desarrollo de actividades de clase.

    CONTENIDOS:
    Estructuras
    Materiales

    Editor Gráfico Paint

    Editor de texto Word.

    Evolución de la  tecnología: procesos, herramientas, materiales, fabricación de artefactos y sistemas tecnológicos a lo largo de la historia

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    Periodo 3.


    PREGUNTA / PROBLEMA:
    ¿Qué normas se deben tener presentes para realizar de manera adecuada diferentes procesos?

    INDICADORES DE DESEMPEÑO 
    CONCEPTUALES:
    Identifica algunos editores de texto y los utiliza para la realización de trabajos escritos.

    PROCEDIMENTALES:
    Utiliza de manera óptima el teclado, implementando una técnica de digitación.

    ACTITUDINALES:
    Conoce los principios tecnológicos que influyen en la utilización de algunos artefactos.

    CONTENIDOS:
    Herramientas de seguridad industrial.
    Editores de texto
    Normas de seguridad en el uso de algunos artefactos, productos y sistemas tecnológicos.
    Cualidades de los objetos
    Teclado y Técnicas de Digitación.
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    VIDEOS RELACIONADOS CON LOS TEMAS

    Periodo 1
    Evolución de la informática

    Era tecnológica
    recursos  tecnológicos

    Hardware y software

    sistema operativo

    características para diferenciar la evolución que se ha tenido a través de los tiempos

    historia de la tecnología

    sistema operativo

    Artefactos, conceptos y principios científicos y técnicos que permitieron su creación.

    periodo 2
    Estructura del computador

    Editor gráfico de Paint

    Editor de texto Word

    Evolución de la  tecnología: procesos, herramientas

    Sistemas tecnológicos a lo largo de la historia

    Editor gráfico Paint

    Normas procesos tecnológicos

    Periodo 3
    Normas se deben tener presentes en la tecnología

    Editores de texto

    Principios tecnológicos que influyen en la utilización de algunos artefactos

    Herramientas de seguridad industrial tecnológicas

    Normas de seguridad en el uso de algunos artefactos, productos y sistemas tecnológicos

    Realización de trabajos escritos

    https://www.youtube.com/watch?v=U77bWzGVYcM
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    Temas de PMP por grado

    Grado 6 Reseña histórica de la tecnología. El computador y el  Sistema operativo Windows. Artefactos, conceptos y principios científico...