Actividades TIC grado 6
Correo: wvianafya@gmail.com
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Semana 1
Tema
Presentación del docente.
Explicación de metodología de trabajo en las clases de tecnología.
Normas de comportamiento en clase.
Normas de comportamiento en clase.
Se presenta la guía nro. 1
La calificación de cada clase es de cero (0) a cinco (5) y se consideran los siguientes aspectos.
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Semana 2.
Tema. Proyecto de vida
Práctica en Word. Se trabaja con el grupo proyecto de vida. Se soluciona taller en el cuaderno y en el computador.
Solucionar en el cuaderno
1. Qué es un proyecto de vida?
2. Cuál es su proyecto de vida para este año.
3. Cuál es su proyecto de vida para el futuro
4. Qué debe hacer para tener un año de estudio exitoso
5. Cómo le ayuda la familia a usted para que logre su proyecto de vida
6. Cómo le ayuda la familia para que logre un uño de estudio exitoso.
7. Cómo responde usted a la ayuda que le brinda la familia
8. Escriba dos compromisos para lograr un año de estudio exitoso
9. Escriba cuatro pasos que debe seguir para lograr su proyecto de vida
10. Qué sanción cree usted que es justa cuando se falta a la norma de respeto.
Práctica. Creación de correo electrónico
Semana 3.
Se realiza práctica en Word con formatos de fuentes. El docente explica cómo aplicar: diferente tamaño, diferente color y diferente tipo de fuente. Se consultan los departamentos de Colombia y sus capitales para aplicarles formatos de fuente en Word.
Taller para solucionar en Microsoft Word.
Abrir Word.
Escribir en líneas diferentes lo siguiente.
A cada una de las líneas que escribió ponerle diferente tamaño, diferente color y diferente tipo de fuente
Presionar Enter para saltar a la línea siguiente.
Insertar una tabla de la siguiente forma.
Seleccionar cada una de las lineas de la tabla y ponerle diferente tamaño, diferente color y diferente tipo de fuente.
Guardar el archivo de Word y enviarlo al correo del docente. wvianafya@gmail.com .
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Semana 4.
Temas:
Indicador de desempeño: Establece la diferencia entre Hardware y Software para diferenciar las utilidades del sistema operativo.
Solucionar en el cuaderno
Semana 5.
Tema. Artefactos, conceptos y principios científicos y técnicos que permitieron su creación.
Indicador de desempeño: Describe las necesidades que se satisficieron con los recursos tecnológicos desarrollados en cada una de las eras tecnológicas.
Solucionar en el cuaderno
1. Consultar sobre los siguientes temas y escribir cómo han ayudado a la humanidad
A. Electricidad.
B. Electrónica.
C. Domótica.
D. Robótica.
La calificación de cada clase es de cero (0) a cinco (5) de la siguiente forma
Normas de comportamiento en clase
- Respeto en toda la clase: un punto (1)
- Uso adecuado del vocabulario: un punto (1)
- Uso adecuado del tiempo: un punto (1)
- Desarrollo completo de la actividad: dos puntos (2)
Normas de comportamiento en clase
1. Respeto
2. Puntualidad y responsabilidad
3. No generar distracción en clase
4. Uso adecuado del vocabulario
5. No consumir alimentos ni bebidas en clase
6. Orden, aseo y buena presentación
7. No usar celulares ni audífonos sin autorización
8. Uso adecuado del tiempo y de los recursos
9. Honestidad
10. Comunicación asertiva
La calificación de cada clase es de cero (0) a cinco (5) y se consideran los siguientes aspectos.
- Respeto en toda la clase: un punto (1)
- Uso adecuado del vocabulario y de la terminología técnica: un punto (1)
- Uso adecuado del tiempo y de los recursos: un punto (1)
- Desarrollo completo de la actividad: dos puntos (2)
Actividad.
Escribir en el cuaderno las normas de comportamiento en clase.
Abrir word
En la primera página escribir: la fecha, sus nombres, el grupo y el título del trabajo.
Insertar más páginas en word y hacer un documento con las normas de clase e insertar imágenes.
Enviar la actividad al correo del docente (wvianafya@gmail.com). En el asunto del correo escribir el nombre de los estudiantes, el grupo y el titulo del trabajo
Semana 2.
Tema. Proyecto de vida
Práctica en Word. Se trabaja con el grupo proyecto de vida. Se soluciona taller en el cuaderno y en el computador.
Solucionar en el cuaderno
1. Qué es un proyecto de vida?
2. Cuál es su proyecto de vida para este año.
3. Cuál es su proyecto de vida para el futuro
4. Qué debe hacer para tener un año de estudio exitoso
5. Cómo le ayuda la familia a usted para que logre su proyecto de vida
6. Cómo le ayuda la familia para que logre un uño de estudio exitoso.
7. Cómo responde usted a la ayuda que le brinda la familia
8. Escriba dos compromisos para lograr un año de estudio exitoso
9. Escriba cuatro pasos que debe seguir para lograr su proyecto de vida
10. Qué sanción cree usted que es justa cuando se falta a la norma de respeto.
Práctica. Creación de correo electrónico
- Abrir Internet
- Entrar a la página: www.gmail.com
- Clic en Crear cuenta si aún no tiene correo de gmail; si ya tiene cuenta de gmail hacer clic en ACCEDER.
- Ingresar el nombre, el Apellido y los demás datos que solicita el formulario.
- Escriba el correo creado y la contraseña en su cuaderno para consultarla en caso de olvido.
- Para finalizar debe escribir su número de teléfono celular, en éste recibirá un mensaje de texto con un código que debe escribir en gmail para validar la creación del correo
Semana 3.
Se realiza práctica en Word con formatos de fuentes. El docente explica cómo aplicar: diferente tamaño, diferente color y diferente tipo de fuente. Se consultan los departamentos de Colombia y sus capitales para aplicarles formatos de fuente en Word.
Taller para solucionar en Microsoft Word.
Abrir Word.
Escribir en líneas diferentes lo siguiente.
- Fecha: La fecha de Hoy
- Nombres y apellidos: sus nombres y apellidos
- Grupo: su grupo
- Ciudad: Medellín
- Departamento: Antioquia
- País: Colombia
A cada una de las líneas que escribió ponerle diferente tamaño, diferente color y diferente tipo de fuente
Presionar Enter para saltar a la línea siguiente.
Insertar una tabla de la siguiente forma.
- Clic en insertar
- Clic en tabla
- Clic en Insertar tabla
- Columnas: 2
- Filas: 33
Seleccionar cada una de las lineas de la tabla y ponerle diferente tamaño, diferente color y diferente tipo de fuente.
Guardar el archivo de Word y enviarlo al correo del docente. wvianafya@gmail.com .
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Semana 4.
Temas:
- ¿Cómo entender los procesos y evolución de la informática en el tiempo?
- El computador y el Sistema operativo
Indicador de desempeño: Establece la diferencia entre Hardware y Software para diferenciar las utilidades del sistema operativo.
Solucionar en el cuaderno
- Escribir en seis (6) renglones qué es y para qué sirve un sistema operativo.
- Escribir cinco (5) artefactos tecnológicos y explicar el funcionamiento de cada uno.
- Realizar un resumen de la historia de la tecnología.
- Cómo ha evolucionado la tecnología?
- Qué es software y qué es hardware?
- Consultar cinco (5) aparatos tecnológicos del siglo 18 y cinco (5) del siglo 19 y explicar para que sirve cada uno en dos (2) renglones.
- Consultar cinco (5) aparatos tecnológicos modernos, explicar cómo funcionan y hacer sus dibujos
- Escribir y explicar las generaciones del computador.
Ver video
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Tema. Artefactos, conceptos y principios científicos y técnicos que permitieron su creación.
Indicador de desempeño: Describe las necesidades que se satisficieron con los recursos tecnológicos desarrollados en cada una de las eras tecnológicas.
Solucionar en el cuaderno
1. Consultar sobre los siguientes temas y escribir cómo han ayudado a la humanidad
A. Electricidad.
B. Electrónica.
C. Domótica.
D. Robótica.
E. Automatización.
D. Biónica
2. Hacer dibujos que representan:
A. Electricidad.
B. Electrónica.
C. Domótica.
D. Robótica.
E. Automatización.
D. Biónica
Escriba un cuento de terror utilizando las palabras: electricidad, robot, biónico, nave, automatización, industria, electrónica. El tema del cuento debe ser que los robots se apoderaron de la tierra. Dichas palabras deben quedar en el cuento en color rojo, negrita, cursiva y subrayado y el resto del cuento en color negro.
Guardar el archivo de Word y enviarlo al correo del docente. wvianafya@gmail.com .
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Semana 6.
TEMA. ¿Cómo entender los procesos y evolución de la informática en el tiempo?
Práctica en Word con comandos del menú inicio
Abrir Word
1. Escribir en líneas (renglones) diferentes lo siguiente:
Semanas 7
Temas.
Solucionar en Word. (Pregunta respuesta)
1. Consultar en Internet sobre las generaciones del computador. Elaborar en Word una tabla de 2 columnas y 6 filas y copiar en cada fila una generación diferente del computador. Al frente de cada generación insertar una imagen correspondiente.
2. Enviar el archivo de Word al correo del docente. wvianafya@gmail.com. Si no tiene correo, debe traerlo creado de la casa para la próxima clase.
Traer solucionar en el cuaderno para la próxima clase los siguientes puntos
1. Definir los siguientes términos
a. Minería
b. Materia prima
c. Aparato
d. Sistema
e. Proceso
f. Mecanismo
g. Técnica
h. Tecnología
i. Ciencia
j. Energía
2. Escriba 5 problemas o necesidades que se hayan solucionado o satisfecho con los desarrollos tecnológicos.
3. Piense como es su día desde que se levanta y que aparatos tecnológicos utiliza, escriba con sus palabras cómo sería la vida actual sin los desarrollos tecnológicos.
4. Escriba con sus palabras 2 aspectos positivos de los desarrollos tecnológicos.
5. Escriba con sus palabras 2 aspectos negativos de los desarrollos tecnológicos.
6. Escriba sobre:
a. positivos de la clase
b. Aspectos negativos de la clase
c. Cómo fue su trabajo?
d. Cuál es la nota justa de autoevaluación según su comportamiento y su trabajo
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Semana 8.
Socialización de la clase anterior.
ver video
https://www.youtube.com/watch?v=zWRZ07RyeaQ
https://www.youtube.com/watch?v=PqRwmVZ3ALI
Tema. El computador y el Sistema operativo Windows.
Indicador de desempeño. Establece la diferencia entre Hardware y Software para diferenciar las utilidades del sistema operativo.
Para solucionar en el cuaderno
3. Consultar las siguientes definiciones.
a. Qué es Software?
b. Que es Hardware?
c. Que es Sistema operativo
d. Qué es un Circuito integrado?
e. Qué es BIOS o memoria ROM?
f. Que es una aplicación para computador?
g. Cuál es la función del procesador?
h. Cuál es la función de la memoria RAM?
i. Cómo se hacen los virus informáticos?
j. Porqué ningún antivirus es totalmente seguro?
Socialización de la clase anterior.
Tema. El computador y el Sistema operativo Windows.
Indicador de desempeño. Establece la diferencia entre Hardware y Software para diferenciar las utilidades del sistema operativo.
Temas.
-Solución prueba censal.
-Planes de apoyo
Indicador de desempeño. Establece la diferencia entre Hardware y Software para diferenciar las utilidades del sistema operativo.
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Semana 12.
Temas.
-Plan de apoyo
-Autoevaluación - Coevaluación
Indicador de desempeño. Establece la diferencia entre Hardware y Software para diferenciar las utilidades del sistema operativo
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B. Electrónica.
C. Domótica.
D. Robótica.
E. Automatización.
D. Biónica
1. Realizar una cartelera en un pliego de cartulina sobre el uso adecuado del celular. Debe tener título, texto grande e imágenes.
Plan de área
Periodo 1
PREGUNTA / PROBLEMA:
¿Cómo entender los procesos y evolución de la informática en el tiempo?
INDICADORES DE DESEMPEÑO.
conceptuales:
Describe las necesidades que se satisficieron con los recursos tecnológicos desarrollados en cada una de las eras tecnológicas.
Procedimentales:
Establece la diferencia entre Hardware y Software para diferenciar las utilidades del sistema operativo.
Actitudinales:
Conoce las generaciones de la computación y sus características para diferenciar la evolución que se ha tenido a través de los tiempos.
Periodo 2
CONTENIDOS:
D. Biónica
2. Hacer dibujos que representan:
A. Electricidad.
B. Electrónica.
C. Domótica.
D. Robótica.
E. Automatización.
D. Biónica
Tema: Partes de un cuento. El cuento se compone de tres partes:
- Introducción, inicio o planteamiento: es la parte inicial del cuento, donde se presenta a los personajes y sus propósitos.
- Desarrollo, nudo o medio: es la parte donde surge el conflicto, donde la historia toma forma y suceden los hechos más importantes.
- Desenlace, final o fin: es la parte donde se da la solución al conflicto de la historia y donde finaliza la narración.
Escriba un cuento de terror utilizando las palabras: electricidad, robot, biónico, nave, automatización, industria, electrónica. El tema del cuento debe ser que los robots se apoderaron de la tierra. Dichas palabras deben quedar en el cuento en color rojo, negrita, cursiva y subrayado y el resto del cuento en color negro.
Guardar el archivo de Word y enviarlo al correo del docente. wvianafya@gmail.com .
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Semana 6.
TEMA. ¿Cómo entender los procesos y evolución de la informática en el tiempo?
Práctica en Word con comandos del menú inicio
Abrir Word
1. Escribir en líneas (renglones) diferentes lo siguiente:
- Sus nombres:
- Sus apellidos:
- Su grupo:
- La fecha de hoy:
- La ciudad: Medellín
- El departamento: Antioquia
- País: Colombia
- Color de fuente.
- Tamaño de fuente
- Tipo de fuente
- Negrita
- Cursiva
- Subrayado
3. Consultar en internet la evolución de la informática, copiarla (ctrl +C) y pegarla (ctrl + V) en Word. Debe contener texto e imágenes. Aplicar los comandos vistos en clase.
4. Escriba en el cuaderno un resumen con sus propias palabras de la evolución de la tecnología y haga 5 dibujos representativos
5. Consultar en Internet 10 aparatos tecnológicos y para que sirve cada uno; copiarlos en word y aplicarle los diferentes comandos del menú inicio vistos anteriormente
Practicar lo siguiente.
A. Guardar archivo
________________________________________________4. Escriba en el cuaderno un resumen con sus propias palabras de la evolución de la tecnología y haga 5 dibujos representativos
5. Consultar en Internet 10 aparatos tecnológicos y para que sirve cada uno; copiarlos en word y aplicarle los diferentes comandos del menú inicio vistos anteriormente
Practicar lo siguiente.
A. Guardar archivo
- Presionar la tecla F12
- Clic en documentos
- Poner nombre de archivo (su nombre y su grupo)
- Clic en guardar
- Abrir su correo
- Clic en nuevo o redactar
- Para: Escribe el correo de quien recibe
- Asunto: escriba sus nombres y su grupo
- Clic en el ganchito que está en la parte inferior en la ventana de gmail para anexar el archivo
- Buscar el archivo que quiere anexar y seleccionarlo
- Clic en enviar
ver video
Semanas 7
Temas.
- Artefactos, conceptos y principios científicos y técnicos que permitieron su creación.
- Reseña histórica de la tecnología.
- Conoce las generaciones de la computación y sus características para diferenciar la evolución que se ha tenido a través de los tiempos.
Solucionar en Word. (Pregunta respuesta)
1. Consultar en Internet sobre las generaciones del computador. Elaborar en Word una tabla de 2 columnas y 6 filas y copiar en cada fila una generación diferente del computador. Al frente de cada generación insertar una imagen correspondiente.
2. Enviar el archivo de Word al correo del docente. wvianafya@gmail.com. Si no tiene correo, debe traerlo creado de la casa para la próxima clase.
Traer solucionar en el cuaderno para la próxima clase los siguientes puntos
1. Definir los siguientes términos
a. Minería
b. Materia prima
c. Aparato
d. Sistema
e. Proceso
f. Mecanismo
g. Técnica
h. Tecnología
i. Ciencia
j. Energía
2. Escriba 5 problemas o necesidades que se hayan solucionado o satisfecho con los desarrollos tecnológicos.
3. Piense como es su día desde que se levanta y que aparatos tecnológicos utiliza, escriba con sus palabras cómo sería la vida actual sin los desarrollos tecnológicos.
4. Escriba con sus palabras 2 aspectos positivos de los desarrollos tecnológicos.
5. Escriba con sus palabras 2 aspectos negativos de los desarrollos tecnológicos.
6. Escriba sobre:
a. positivos de la clase
b. Aspectos negativos de la clase
c. Cómo fue su trabajo?
d. Cuál es la nota justa de autoevaluación según su comportamiento y su trabajo
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Semana 8.
Socialización de la clase anterior.
Responder las preguntas planteadas según los temas de la clase.
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Preparación prueba censal
Temas a evaluar
Software y hardware
Ver video software y hardware
https://www.youtube.com/watch?v=zWRZ07RyeaQ
Hardware
Ver video del sistema operativo
https://www.youtube.com/watch?v=TL3JSfEqd74
Combinaciones de teclado con la tecla control
Insertar una imagen en Word
Guardar un archivo en Word
Eras del computador
Conceptos de tecnología
Desarrollo de los medios de transporte
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Semana 9._______________________________________________
Preparación prueba censal
Temas a evaluar
Software y hardware
Ver video software y hardware
https://www.youtube.com/watch?v=zWRZ07RyeaQ
Hardware
Ver video del sistema operativo
https://www.youtube.com/watch?v=TL3JSfEqd74
Combinaciones de teclado con la tecla control
A. control + c
B. control + v
C. control + z
D. control + y
E. control + x
F. control + n
G. control + k
H. control + s
I. control + j
J. control + Fin
K. control + Inicio
L. control + T
Guardar una imagen de InternetInsertar una imagen en Word
Guardar un archivo en Word
Eras del computador
Conceptos de tecnología
Desarrollo de los medios de transporte
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ver video
https://www.youtube.com/watch?v=zWRZ07RyeaQ
https://www.youtube.com/watch?v=PqRwmVZ3ALI
Tema. El computador y el Sistema operativo Windows.
Indicador de desempeño. Establece la diferencia entre Hardware y Software para diferenciar las utilidades del sistema operativo.
Solucionar en Word
1. Consultar en Internet y copiar en Word sobre los siguientes temas
a. Qué es Hardware?. Insertar 2 imágenes
b. Qué es Software?. Insertar 2 imágenes
b. Qué es Software?. Insertar 2 imágenes
c. Qué es Sistema operativo?. Insertar 2 imágenes
d. Qué es Microsoft Windows?. Insertar 2 imágenes
e. Qué es Microsoft Office? Insertar 2 imágenes
f. Quién es Bill Gates?
e. Qué es Microsoft Office? Insertar 2 imágenes
f. Quién es Bill Gates?
2. Escribir en Word en fuente tamaño 12 un texto de aproximadamente 10 líneas con sus propias palabras que resuma y explique los términos consultados en el punto anterior.
Enviar el archivo de Word al correo del docente. wvianafya@gmail.com
Para solucionar en el cuaderno
3. Consultar las siguientes definiciones.
a. Qué es Software?
b. Que es Hardware?
c. Que es Sistema operativo
d. Qué es un Circuito integrado?
e. Qué es BIOS o memoria ROM?
f. Que es una aplicación para computador?
g. Cuál es la función del procesador?
h. Cuál es la función de la memoria RAM?
i. Cómo se hacen los virus informáticos?
j. Porqué ningún antivirus es totalmente seguro?
4. Leer las definiciones de software y Hardware y realizar 3 dibujos de Hardware y 3 dibujos de software.
ver video
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Semana 10.Socialización de la clase anterior.
Tema. El computador y el Sistema operativo Windows.
Indicador de desempeño. Establece la diferencia entre Hardware y Software para diferenciar las utilidades del sistema operativo.
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Semana 11.Temas.
-Solución prueba censal.
-Planes de apoyo
Indicador de desempeño. Establece la diferencia entre Hardware y Software para diferenciar las utilidades del sistema operativo.
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Semana 12.
Temas.
-Plan de apoyo
-Autoevaluación - Coevaluación
Indicador de desempeño. Establece la diferencia entre Hardware y Software para diferenciar las utilidades del sistema operativo
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Plan de apoyo periodo 1. Plazo de entrega: 04/04/2019
Realizar un trabajo escrito a mano en hojas de bloc.
1. Explicar que es cada uno de los siguientes términos y haga sus respectivos dibujos
A. Electricidad.B. Electrónica.
C. Domótica.
D. Robótica.
E. Automatización.
D. Biónica
E. Software
F. Hardware
G. Sistema operativo
I. Aplicación de computador
J. Red de datos
2. Escribir una oración con cada una de las palabras consultadas anteriormente.
3. Consultar para que sirven los siguientes aparatos y hacer dibujos de cada uno.
A. Computador
B. Periférico
C. Disco duro
D. Procesador
E. Memoria RAM
F. Wi-fi
G. Tarjeta gráfica
H. Tarjeta de red
I. Main board
J. CPU
4. Con ayuda de sus padres o acudientes escriba cinco (5) razones que expliquen porqué es importante realizar las actividades académicas en su momento oportuno.
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Actividades de recuperación. Plazo de entrega: 29/03/29
Para quienes deben notas
Se plantean 4 actividades, por cada nota que deba el estudiante, debe realizar una actividad, por ejemplo, si el estudiante debe dos notas realiza las actividades 1 y 2
1. Realizar una cartelera en un pliego de cartulina sobre el uso adecuado del celular. Debe tener título, texto grande e imágenes.
2. Realzar un trabajo escrito en el cuaderno sobre 10 aparatos tecnológicos que usan ruedas y cómo funciona cada uno. Además debe hacer sus dibujos.
3. Realzar un trabajo escrito en el cuaderno sobre 10 aparatos tecnológicos que usan combustible y cómo funciona cada uno. Además debe hacer sus dibujos
4. Realizar una cartelera en un pliego de cartulina sobre los componentes internos del computador, debe incluir dibujos o imágenes.
_______________________________________Plan de área
Periodo 1
PREGUNTA / PROBLEMA:
¿Cómo entender los procesos y evolución de la informática en el tiempo?
INDICADORES DE DESEMPEÑO.
conceptuales:
Describe las necesidades que se satisficieron con los recursos tecnológicos desarrollados en cada una de las eras tecnológicas.
Procedimentales:
Establece la diferencia entre Hardware y Software para diferenciar las utilidades del sistema operativo.
Actitudinales:
Conoce las generaciones de la computación y sus características para diferenciar la evolución que se ha tenido a través de los tiempos.
CONTENIDOS:
Reseña histórica de la tecnología.
El computador y el Sistema operativo Windows.
Artefactos, conceptos y principios científicos y técnicos que permitieron su creación.
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Periodo 2
PREGUNTA / PROBLEMA:
¿Cuál es la estructura del computador, y que procesos permiten la creación y edición de imágenes y textos?
INDICADORES DE DESEMPEÑO
CONCEPTUALES
Define de los pasos necesarios para realizar las diferentes prácticas de clase.
PROCEDIMENTALES:
Utiliza de manera excelente el editor gráfico Paint para la realización de dibujos y gráficos.
ACTITUDINALES:
Clasifica los materiales y explica sus propiedades en el desarrollo de actividades de clase.
CONTENIDOS:
Estructuras
Materiales
Editor Gráfico Paint
Editor de texto Word.
Evolución de la tecnología: procesos, herramientas, materiales, fabricación de artefactos y sistemas tecnológicos a lo largo de la historia
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Periodo 3.
PREGUNTA / PROBLEMA:
¿Qué normas se deben tener presentes para realizar de manera adecuada diferentes procesos?
INDICADORES DE DESEMPEÑO
CONCEPTUALES:
Identifica algunos editores de texto y los utiliza para la realización de trabajos escritos.
PROCEDIMENTALES:
Utiliza de manera óptima el teclado, implementando una técnica de digitación.
ACTITUDINALES:
Conoce los principios tecnológicos que influyen en la utilización de algunos artefactos.
CONTENIDOS:
Herramientas de seguridad industrial.
Editores de texto
Normas de seguridad en el uso de algunos artefactos, productos y sistemas tecnológicos.
Cualidades de los objetos
Teclado y Técnicas de Digitación.
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VIDEOS RELACIONADOS CON LOS TEMAS
Periodo 1
Evolución de la informática
Era tecnológica
recursos
tecnológicos
Hardware y
software
sistema operativo
características para diferenciar la
evolución que se ha tenido a través de los tiempos
historia de la tecnología
sistema operativo
Artefactos, conceptos y principios científicos y técnicos
que permitieron su creación.
periodo 2
Estructura del computador
Editor gráfico de Paint
Editor de texto Word
Evolución de la
tecnología: procesos, herramientas
Sistemas tecnológicos a lo largo de la historia
Editor gráfico Paint
Normas procesos tecnológicos
Periodo 3
Normas se deben tener presentes en la tecnología
Editores de texto
Principios tecnológicos que influyen en la utilización de
algunos artefactos
Herramientas de seguridad industrial tecnológicas
Normas de seguridad en el uso de algunos artefactos,
productos y sistemas tecnológicos
Realización de trabajos escritos
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