TIC 7

Año 2021 

Actividades TIC grado 7

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Correo: wvianafya@gmail.com

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Semana 1

Tema

Presentación del docente.

Explicación de metodología de trabajo en las clases de tecnología.
Normas de comportamiento en clase.

Se presenta la guía nro. 1

Correo: wvianafya@gmail.com

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Actividades de clase TIC grado 7
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Tema 1.

Normas de comportamiento en clase

1. Respeto 

2. Puntualidad y responsabilidad

3. No generar distracción en clase 

4. Uso adecuado del vocabulario

5. No consumir alimentos ni bebidas en clase

6. Orden, aseo y buena presentación

7. No usar celulares ni audífonos sin autorización

8. Uso adecuado del tiempo y de los recursos 

9. Honestidad

10. Comunicación asertiva

La calificación de cada clase es de cero (0) a cinco (5) y se consideran los siguientes aspectos.

Respeto en toda la clase: un punto (1)

Uso adecuado del vocabulario y de la terminología técnica: un punto (1)

Uso adecuado del tiempo y de los recursos: un punto (1)

Desarrollo completo de la actividad: dos puntos (2)

Actividad.
1-Escribir en el cuaderno las normas de comportamiento en clase y la calificación de cada clase.
2-Abrir Word
3-La primera página es para la portada, escriba en ella: la fecha, sus nombres, el grupo y el título del trabajo.
4-Para insertar mas páginas en Word hacer clic en insertar, clic en salto de página. En la página escribir la primera norma e insertar una imagen relacionada (usar toda la página). En las páginas siguientes escribir las demás normas e insertar imágenes.
5-Enviar la actividad al correo del docente (wvianafya@gmail.com). En el asunto del correo escribir el nombre de los estudiantes, el grupo y el titulo del trabajo

Procedimiento para guardar el archivo la primera vez.
Presionar la Tecla F12, bajar la barra vertical, clic en Datos D:, ponerle nombre al archivo, clic en guardar.
Para guardar el archivo posteriormente presionar control + G

Procedimiento para insertar imagen en Word

Buscar la imagen en google
Abrir la imagen
Clic derecho en la imagen
Guardar imagen como
Clic en Imágenes o donde desee guardar la imagen
Poner el nombre a la imagen
Clic en guardar

En Word hacer clic en el menú insertar

Clic en imágenes

Buscar la imagen

Clic en insertar

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Tema 2. El teclado y sus partes

La calificación de cada clase es de cero (0) a cinco (5) y se consideran los siguientes aspectos.
Respeto en toda la clase: un punto (1)
Uso adecuado del vocabulario y de la terminología técnica: un punto (1)
Uso adecuado del tiempo y de los recursos: un punto (1)
Desarrollo completo de la actividad: dos puntos (2)

Leer este tema y realizar la actividad

La imagen fue tomada de: https://pt.slideshare.net/NancyJack/el-teclado-y-sus-partes-29893502/2?smtNoRedir=1

Combinaciones de teclas básicas.

1.    control + c
2.    control + v
3.    control + z
4.    control + y
5.    control + x
6.    control + n
7.    control + k
8.    control + s

ver video

https://www.youtube.com/watch?v=NYrG_aNyEpY

Actividad

1. Dibujar en el cuaderno el esquema del teclado con los nombres de sus partes, no se requiere dibujar cada tecla, solo dibuja cada cuadro de color según lo mostrado en la figura de arriba.
2. Escribir en el cuaderno las combinaciones de teclas estudiadas anteriormente y para que sirven
3. Consultar en wikipedia sobre el calentamiento global, copiarlo y pegarlo en Word.
4. Leer el primer párrafo y resumirlo máximo en 2 renglones
5. Presionar enter, después presionar control + V para pegar de nuevo el texto.
6. Seleccionar diferentes partes del texto en Word y practicar las combinaciones de teclas estudiadas anteriormente para comprobar su funcionamiento.
7. Enviar el archivo de Word al correo del docente wvianafya@gmail.com
8. Abrir meacnet y hacer las lecciones desde la 5 en adelante

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Tema 3.
Tema. ¿Cómo realizar los procesos que se presentan en el ambiente Windows y poder aplicarlo en los trabajos?


La calificación de cada clase es de cero (0) a cinco (5) y se consideran los siguientes aspectos.
Respeto en toda la clase: un punto (1)
Uso adecuado del vocabulario y de la terminología técnica: un punto (1)
Uso adecuado del tiempo y de los recursos: un punto (1)

Desarrollo completo de la actividad: dos puntos (2)

Indicadores de desempaño. 
-Reconoce e interactúa con el entorno de Windows, para entender el funcionamiento de la computadora

-Identifica  el hardware y el software como elementos principales en el funcionamiento de la computadora y los aplica.

Ver video. Muestra la posición de los dedos en el teclado
https://www.youtube.com/watch?v=cysdteE3ORQ&list=PLl7bxsSiKuDa4hCs45FQ-x3ErKFeaJeQz
Autor: InterDidactica

Actividad.

-Abrir el programa Mecanet y practicar la lección 5, al finalizar presionar la tecla Impr Pant (prtSc), esta se usa para tomar una foto de la imagen en pantalla.
-Abrir Word y pegar el pantallazo con las tecla Ctrl + V
-Practicar la lección 6 de Mecanet y pegar el pantallazo en la página siguiente de Word
-Consultar y solucionar en Word los siguientes numerales. Insertar imágenes. De cada numeral consultado debe resumir la idea principal a máximo tres líneas de texto en fuente Arial, tamaño 12, color negro

1. Sistema operativo
2. Sistema operativo Windows
3. Ventajas del Sistema operativo linux
4. Sistema operativo android
5. Sistema operativo MAC
6. Software
7. Hardware
8. Programas integrados en Windows
9. Paquete ofimático
10. Programas que incluye Microsoft Office

-Abrir el programa Mecanet y practicar las lecciones 7 y 8. Pegar pantallazos en Word de cada lección. Comparar los pantallazos de Mecanet para verificar que ha mejorado en cada lección

Enviar el archivo de Word al correo del docente wvianafya@gmail.com

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Tema 4.

-Mecanet. Manejo de teclado-Funcionamiento de aparatos tecnológicos

La calificación de cada clase es de cero (0) a cinco (5) y se consideran los siguientes aspectos.
Respeto en toda la clase: un punto (1)
Uso adecuado del vocabulario y de la terminología técnica: un punto (1)
Uso adecuado del tiempo y de los recursos: un punto (1)

Desarrollo completo de la actividad: dos puntos (2)

Indicadores de desempeño.

-Reconoce e interactúa con el entorno de Windows, para entender el funcionamiento de la computadora.

-Identifica  el hardware y el software como elementos principales en el funcionamiento de la computadora y los aplica.

Actividad. 

-Abrir el programa Mecanet y practicar la lección 4, al finalizar presionar la tecla Impr Pant (prtSc), esta se usa para tomar una foto de la imagen en pantalla.
-Abrir Word y pegar el pantallazo con las tecla Ctrl + V

Solucionar en el cuaderno. Consultar en Internet el funcionamiento de 5 aparatos que funcionan con ruedas y hacer sus dibujos

-Abrir el programa Mecanet y practicar la lección 8, al finalizar presionar la tecla Impr Pant (prtSc), esta se usa para tomar una foto de la imagen en pantalla.
-Abrir Word y pegar el pantallazo con las tecla Ctrl + V

Enviar el archivo de Word al correo del docente wvianafya@gmail.com

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Tema 5. Entorno de Microsoft Word-Creación  de documentos

Objetivo: Practicar comprensión de lectura y usar el entorno de Word

La calificación de cada clase es de cero (0) a cinco (5) y se consideran los siguientes aspectos.

Respeto en toda la clase: un punto (1)

Uso adecuado del vocabulario y de la terminología técnica: un punto (1)

Uso adecuado del tiempo y de los recursos: un punto (1)

Desarrollo completo de la actividad: dos puntos (2)

Actividad

Ver el siguiente video de youtube para entender cómo insertar tablas (no necesita audio)

https://www.youtube.com/watch?v=ZrMQ42FFNTo

Solucionar en el Word

1-Haga una portada en Word (Puede consultar cómo se hace)
2-Crear una tabla de la siguiente forma

• Abrir Word
• Clic en insertar
• Clic en tabla
• Clic en insertar tabla
• Columnas: 2
• Filas: 10
• Aceptar (por el momento dejar la tabla vacía)

3-Consultar un proyectos tecnológico que pueda hacer en la casa y exponerlo en clase. Debe ser adecuado para presentarlo en la feria de la ciencia. Debe estar relacionado con alguno de estos temas: energía, motores, electricidad, electrónica, cables, imanes, circuitos, aparatos, mecánica, maquetas. EL proyecto no se debe realizar hasta que sea aprobado por el docente.

4-Los datos de proyecto consultado escribirlos en la tabla que creó anteriormente. Llenar la información como se ve en la imagen

5-En la última página escribir una conclusión que explique que aprendió en la clase y la importancia del proyecto consultado
Enviar el archivo de Word al correo del docente wvianafya@gmail.com

Consultar en Internet y solucionar en el cuaderno.

1-¿Que es un proyecto?

2-¿Qué es tecnología?

3-¿Qué es ciencia?

4-¿Que le gusta de la tecnología?

5-¿Qué le gusta de la ciencia?

6-¿En que ayuda la tecnología al hombre?

7-¿En que ayuda la ciencia al hombre?

8-¿En que perjudica la tecnología al hombre?

9-¿En que perjudica la ciencia al hombre?

10- Consultar un proyectos tecnológico que pueda hacer en la casa y exponerlo mas adelante en clase. Este proyecto debe ser adecuado para presentarlo en la feria de la ciencia. Debe estar relacionado con alguno de estos temas: energía, motores, electricidad, electrónica, cables, imanes, circuitos, aparatos, mecánica, maquetas.
En este punto sólo copie en el cuaderno los datos de la tabla que realizó en Word

Fin Actividad

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Ayudas para el estudiante.

Así se guarda una imagen de internet

Abrir imagen
Clic derecho en la imagen
Clic en guardar imagen como
Clic en Pictures (Imágenes)
Poner el nombre a la imagen
Clic en guardar

Así se inserta una imagen en Word
Clic en Word
Clic en insertar
Abrir la carpeta donde está guardada la imagen
Clic en la imagen buscada
Clic en insertar

Para guardar archivo
Presionar la tecla F12
Clic en documentos
Poner nombre de archivo (su nombre y su grupo)
Clic en guardar

Para enviar correo
Abrir su correo
Clic en nuevo (+) o redactar
Para: Escribe el correo de quien recibe
Asunto: escriba sus nombres y su grupo
Clic en el ganchito que está en la parte inferior para anexar el archivo
Buscar el archivo que quiere anexar y seleccionarlo
Clic en enviar
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Tema 6. 

Tema: Entorno de Microsoft Word. Creación  de documentos

Uso de teclado para tomar un pantallazo y recortar parte de la imagen

1-Abrir Word, poner el mouse sobre los elementos que se observan en la tabla inferior y leer su nombre.
2-Solucionar en el cuaderno lo siguiente. 
a) Dibujar la siguiente tabla y completar los campos.

Attribution-ShareAlike 4.0 International

b). ¿Qué le pareció agradable y desagradable de la clase?
c). ¿Qué aprendió?
d). ¿Cómo fue su trabajo en clase?

Tema: Respeto hacia la mujer.
Reflexionar y escribir en el cuaderno.

1. ¿Cómo puede usted contribuir a que la mujer sea respetada en la sociedad?
2. ¿Cómo debe actuar una mujer cuando le faltan al respeto?
3. ¿Porqué es importante que una mujer se haga respetar?
4. ¿Porqué la mujer debe respetar al hombre y el hombre a la mujer?

ver  videos

https://www.youtube.com/watch?v=nfluWm242-E

https://www.youtube.com/watch?v=_m8xHgRpckM

Fin
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Insertar en Word una tabla de 3 columnas y 11 filas.
Hacer clic en el menú Inicio de Word
Presionar la tecla Impr Pant para tomar un pantallazo
Presionar Windows + R (abre ejecutar)
Escribir MSPAINT enter
Presionar ctrl + V (pegar)

Seleccionar en Paint 10 comandos de Word y pegar sus imágenes en la tabla de Word como se muestra en la imagen inferior, escribir su nombre y para qué sirve cada uno de ellos.

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Tema 7.

Temas

1. ¿Cómo realizar los procesos que se presentan en el ambiente Windows y poder aplicarlo en los trabajos?
2. Normas para el uso de los aparatos tecnológicos

Indicador de desempeño. Reconoce e interactúa con el entorno de Windows, para entender el funcionamiento de la computadora

Solucionar en el Word los siguientes numerales

Hacer clic derecho sobre el enlace del archivo siguiente y abrirlo en una pestaña nueva.
https://drive.google.com/open?id=1GVHJEMUNfbyIW_SRpEyecht-tmtNvHRX

1. Leer la introducción y hacer un resumen con sus propias palabras.

2. Insertar en Word una tabla de 2 columnas y 11 filas utilizando el procedimiento descrito en la semana 5, en la primera celda poner titulo: Riesgo, en la siguiente celda poner título: Imagen. Leer en el archivo anterior el numeral 2 TALLER DE TECNOLOGÍA. RIESGOS y escribir en la tabla los 10 riesgos que considera presentan mayor accidentalidad y poner una imagen al frente de cada riesgo

Copiar las siguientes preguntas en Word y en el cuaderno y responderlas.

1. ¿Qué le pareció agradable y desagradable de la clase?

2. ¿Qué dificultades tuvo en el desarrollo de actividad?

3. ¿Qué aprendió?

4. ¿Cómo fue su trabajo en clase?

5. ¿Según su trabajo en clase qué nota considera justa de autoevaluación?

Enviar el archivo al correo del docente: wvianafya@gmail.com

Solucionar en el cuaderno y hacer dibujos

     A. Historia de la rueda

     B. Historia de la bicicleta

     C. Historia del vehículo

     D. Historia de la locomotora

     E. Historia del barco

     F. Historia del Avión

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Tema 8.

Temas

1. El teclado y sus partes
2. Combinaciones de teclas
3. Creación  de documentos

Indicador de desempeño.Identifica  el hardware y el software como elementos principales en el funcionamiento de la computadora y los aplica.

ACTIVIDAD.

Solucionar en el cuaderno
Dibujar la siguiente tabla y escribir en el lado derecho el número correspondiente

1. Dibujar el teclado, sus partes y poner el nombre a las filas.

2. Consultar para qué sirven las siguientes combinaciones de teclas en Word
   A. control + c

   B. control + v

   C. control + z

   D. control + y

   E. control + x

   F. control + n

   G. control + k

   H. control + s

   I. control + j

   J. control + Fin

   K. control + Inicio

   L. control + T

3. Solucionar en Word. Crear un documento en Word sobre un tema que le guste, debe incluir imágenes.

Practicar en el documento las combinaciones de teclado.

4. Enviar el documento de Word al correo del docente: wvianafya@gmail.com


Ver algunas combinaciones de teclado de uso común

https://drive.google.com/open?id=1TeZF8XuT-c9jbsQMbq00rbHGi-4hNuFI

ver  videos
https://www.youtube.com/watch?v=cUCh18kU7ms

https://www.youtube.com/watch?v=nfluWm242-E

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Preparación prueba censal

Temas a evaluar

Sistema operativo

Microsoft word y sus Comandos básicos

Combinaciones de teclado con la tecla control

Insertar tablas

Tomar pantallazos y recortar la imagen

Guardar una imagen de Internet

Insertar una imagen en Word

Guardar un archivo en Word por primera vez

Enviar archivo al correo

Cuidados en el uso de aparatos tecnológicos

Riesgos en el uso de aparatos tecnológicos

Enfermedades en el uso de aparatos tecnológicos

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Plan de apoyo
Actividades de recuperación para quienes deben notas
Se plantean 4 actividades, por cada nota que deba el estudiante, debe realizar una actividad, por ejemplo, si el estudiante debe dos notas realiza las actividades 1 y 2

1. Realizar una cartelera en un pliego de cartulina sobre el uso adecuado del celular. Debe tener título, texto grande e imágenes.
2. Realzar un trabajo escrito en el cuaderno sobre 10 aparatos tecnológicos que usan ruedas y cómo funciona cada uno. Además debe hacer sus dibujos.

3. Realzar un trabajo escrito en el cuaderno sobre 10 aparatos tecnológicos que usan combustible y cómo funciona cada uno. Además debe hacer sus dibujos

4.  Realizar una cartelera en un pliego de cartulina sobre los componentes internos del computador, debe incluir dibujos o imágenes.

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Tema 9.

Temas
Combinaciones de teclas

Técnica de digitación
Indicador de desempeño. Tiene presente las normas de la sala de computadores para desarrollar mejores procesos en las clases.

Actividad
1.  Insertar en Word una tabla de 2 columnas y 7 filas y dar formato para que quede como se ve en la siguiente imagen

Consultar en Internet la posición de los dedos en el teclado y escribirlos en la tabla con sus teclas correspondientes

2. Insertar en Word debajo de la tabla, una imagen con los dedos en el teclado, debe tener todas las teclas con colores según el color de los dedos

3. Consultar 10 normas de comportamiento en sala de computadores y pasarlos a Word usando el método control + c, control + v

4. Escribir un texto de media página en tamaño 11, utilizando la posición adecuada de los dedos en el teclado
5. Enviar el archivo de Word al correo del docente: wvianafya@gmail.com

Ver algunas combinaciones de teclado de uso común
https://drive.google.com/open?id=1TeZF8XuT-c9jbsQMbq00rbHGi-4hNuFI
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Tema 10.

Temas
Normas de ergonomía para el trabajo en el PC
Prácticas de digitación
Circuitos eléctricos
Indicador de desempeño. Reconoce e interactúa con el entorno de Windows, para entender el funcionamiento de la computadora.

Ergonomía. Es el estudio de las condiciones de adaptación de un lugar de trabajo, una máquina o aparato, a las características físicas y psicológicas del trabajador o el usuario.
La ergonomía en el uso de los equipos informáticos, se refiere a acomodar los equipos a condiciones adecuadas del cuerpo y a acomodar el cuerpo a posiciones que reduzcan lesiones, dolores y enfermedades.

Fuente: https://lagusanitag6.wordpress.com/normas-de-ergonomia/

Realizar en una página del cuaderno el dibujo de ergonomía y escribir en él sus partes.

Solucionar en el cuaderno. Consultar y hacer un dibujo por cada punto

1. Circuito eléctrico
2. Voltaje o Tensión
3. Corriente eléctrica.
4. Frecuencia.
5. Suiche
6. Tomacorriente
7. Enchufe
8. Plafón
9. Línea, neutra y polo a tierra
10. 110 voltios y 220 voltios

ver video

https://www.youtube.com/watch?v=zT9mLgbL7XA

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Tema 11.

Temas
-Manual de convivencia  y normas para el uso de los aparatos tecnológicos

-Combinaciones de teclas

-Creación  de documentos

Indicador de desempeño. Reconoce e interactúa con el entorno de Windows, para entender el funcionamiento de la computadora

Solucionar en el PC
Crear un documento en Word donde explique

1- 10 normas para el uso de aparatos eléctricos

2- 10 normas para el uso de aparatos tecnológicos

3- Cómo guardar un archivo de Word

4- Para que sirven las combinaciones de teclas

   A. control + c

   B. control + v

   C. control + z

   D. control + y

   E. control + x

   F. control + n

   G. control + k

   H. control + s

Enviar el archivo al correo del docente: wvianafya@gmail.com

Abrir el programa Mecanet y practicar los diferentes ejercicios

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Tema 12. Clase

Temas
-Solución Prueba censal
-Coevaluación
-Manual de convivencia  y normas para el uso de los aparatos tecnológicos

Indicador de desempeño. Identifica  el hardware y el software como elementos principales en el funcionamiento de la computadora y los aplica.

Practicar en el computador.
1. Realizar en Excel el siguiente trabajo y completar la tabla con las imágenes y con el funcionamiento de los componentes

2. Abrir el programa Mecanet y practicar el resto de la clase los diferentes ejercicios

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Plan de apoyo o mejoramiento periodo 1

Realzar un trabajo escrito a mano en hojas de bloc

1) Consultar sobre diez (10) partes internas del computador y cómo funciona cada una. Además debe hacer sus dibujos.

2) Escribir una oración con cada una de las partes consultadas en el punta anterior.

3) Consultar sobre diez (10) periféricos del computador y cómo funciona cada uno. Además debe hacer sus dibujos.

4) Hacer una sopa de letras con las palabras consultadas en el punto 3 (solucionada)

Fecha de entrega:
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Noticias destacadas
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https://www.las2orillas.co/heroina-y-ruletas-rusas-las-tragedias-de-hector-lavoe/
Hector Lavoe

El cantante: https://www.youtube.com/watch?v=vwwrAdSpmmk
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Plan de área
Periodo 1

PREGUNTA / PROBLEMA

¿Cómo realizar los procesos que se presentan en el ambiente Windows y poder aplicarlo en los trabajos?

INDICADORES DE DESEMPEÑO:

CONCEPTUALES:

Reconoce e interactúa con el entorno de Windows, para entender el funcionamiento de la computadora

PROCEDIMENTALES:

Identifica  el hardware y el software como elementos principales en el funcionamiento de la computadora y los aplica.

ACTITUDINALES:

Tiene presente las normas de la sala de computadores para desarrollar mejores procesos en las clases.

CONTENIDOS:

Manual de convivencia  y normas para el uso de los aparatos tecnológicos

Entorno de Microsoft Word

Creación  de documentos

El teclado y sus partes

Combinaciones de teclas

Técnica de digitación

Normas de ergonomía para el trabajo en el PC

Prácticas de digitación

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Periodo 2
PREGUNTA / PROBLEMA

¿Qué herramientas de Word y Power Point se deben utilizar para crear un documento para  dar     un mejor aspecto a la información?

INDICADORES DE DESEMPEÑO:

CONCEPTUALES:

Conoce los procedimientos básicos para realizar  un documento en Word  y guardarlo.

PROCEDIMENTALES:

Realiza un documento con formatos básicos  según las necesidades de la situación planteada.

ACTITUDINALES:

Optimiza el tiempo de clase  realizando solo las actividades asignadas en el  computador.

CONTENIDOS:

Trabajo colaborativo

Microsoft Word: 

Entorno de trabajo, pestañas y herramientas

Creación de documentos

Elaboración de documentos:

Creación de diapositivas

Formato de texto

Insertar tablas e imágenes a un documento.

Prácticas de digitación

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Periodo 3

PREGUNTA / PROBLEMA

¿Cómo  hacer de Internet  una herramienta que facilite los procesos de investigación de la información y presentarla en diapositivas?

INDICADORES DE DESEMPEÑO:

CONCEPTUALES:

Reconoce la internet como una herramienta tecnológica para la búsqueda de la información.

PROCEDIMENTALES:

Realiza presentaciones básicas en Power Point  y la comparte por medio del correo electrónico.

ACTITUDINALES:

Maneja con habilidad las herramientas básicas de Power Point para realizar presentaciones.

CONTENIDOS:

Entorno de Microsoft PowerPoint.

Pestañas y herramientas de Microsoft PowerPoint.

Elaboración de presentaciones sencillas

La Internet, Métodos de búsqueda.

El correo electrónico.

Búsqueda de información en el  internet.

Técnicas de digitación.

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VIDEOS RELACIONADOS CON LOS TEMAS

Periodo 1

Funcionamiento de la computadora

https://www.youtube.com/watch?v=5z3bOm3c6vE

pates del teclado

https://www.youtube.com/watch?v=NYrG_aNyEpY

  El hardware y el software   identificar

https://www.youtube.com/watch?v=TjV_sTWDhOA

Normas de la sala de computadores

https://www.youtube.com/watch?v=FazkRLADUtU&t=105s

 Normas para el uso de los aparatos tecnológicos

https://www.youtube.com/watch?v=AVA-e0roeCE

Entorno de Microsoft Word

https://www.youtube.com/watch?v=_m8xHgRpckM

Creación de documentos

https://www.youtube.com/watch?v=nfluWm242-E

El teclado y sus partes

https://www.youtube.com/watch?v=NYrG_aNyEpY

Combinación de teclas

https://www.youtube.com/watch?v=cUCh18kU7ms

Técnicas de digitación

https://www.youtube.com/watch?v=JZMzfbKxEX8

Normas de ergonomía para el trabajo en el PC

https://www.youtube.com/watch?v=zT9mLgbL7XA

Periodo 2

Qué herramientas de Word y Power Point se deben utilizar para crear un documento 

https://www.youtube.com/watch?v=13jOjgX-7vA

Procedimientos para guardar un documento en Word

https://www.youtube.com/watch?v=CLsZubghOuY

Entorno de trabajo, pestañas y herramientas

https://www.youtube.com/watch?v=gWIIxQr-6hM

Creación de documentos

https://www.youtube.com/watch?v=nfluWm242-E

Elaboración de documentos

https://www.youtube.com/watch?v=PHn7faoXJME

como hacer una diapositiva

https://www.youtube.com/watch?v=-DlYRcZ81uU

insertar tablas e imágenes en Word

https://www.youtube.com/watch?v=za9WT-WsgLU

periodo 3

Herramientas tecnológicas para la búsqueda de la información

https://www.youtube.com/watch?v=xeDKONF6X-c

Presentaciones básicas en Power Point

https://www.youtube.com/watch?v=P6dD8Hdb11Y

Herramientas básicas de Power Point

https://www.youtube.com/watch?v=Akmb0fj7NRc

Pestañas y herramientas de Microsoft PowerPoint

https://www.youtube.com/watch?v=H80ln80vq2I

Elaboración de presentaciones sencillas

https://www.youtube.com/watch?v=GVJMyu63Wfs

La Internet, Métodos de búsqueda

https://www.youtube.com/watch?v=yp9MYFmwrPU

El correo electrónico

https://www.youtube.com/watch?v=YXpwfN6HHF4

Búsqueda de información en el  internet.

https://www.youtube.com/watch?v=NZ3NoMRtvb0